1966—1976年,是共和国教育的走入歧路阶段,可谓“山重水复”。“文革”10年的教育,又大致可以细分为三段,即:1966—1968年的“停课闹革命”,打破原有教育秩序;1968—1974年的“复课闹革命”,工人和解放军毛泽东思想宣传队进驻学校,领导学校的“斗、批、改”,开展“教育大革命”;1974—1976年的转机和反复,邓小平整顿教育及再次被打倒。
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书名 | 山重水复(1966-1976)/辉煌历程庆祝新中国成立60周年重点书系 |
分类 | |
作者 | 蒋纯焦 |
出版社 | 广东教育出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 1966—1976年,是共和国教育的走入歧路阶段,可谓“山重水复”。“文革”10年的教育,又大致可以细分为三段,即:1966—1968年的“停课闹革命”,打破原有教育秩序;1968—1974年的“复课闹革命”,工人和解放军毛泽东思想宣传队进驻学校,领导学校的“斗、批、改”,开展“教育大革命”;1974—1976年的转机和反复,邓小平整顿教育及再次被打倒。 目录 前言 第一章 破字当头 一 第一张大字报 二 红卫兵的兴起 三 工作组的进退 四 破四旧 五 毛主席的客人 六 革命不是请客吃饭 第二章 军宣队和工宣队 一 军训与军宣队 二 工宣队进驻学校 三 革命委员会 四 工宣队改造学校 五 工人师傅上讲台 六 工宣队撤离学校 第三章 斯文扫地 一 牛鬼蛇神 二 清理阶级队伍 三 五七干校 四 考教授 五 破师道尊严 六 批判《园丁之歌》 第四章 课堂里的教育革命 一 毛泽东的意见 二 学制要缩短 三 课程要精简 四 教学要革命 五 考试要改变 六 兼学别样 第五章 办学体村革命 一 贫下中农管理农村学校 二 街道工厂管理市区学校 三 七·二一指示 四 工农兵学员 五 开门办学 第六章 上山下乡干革 一 四个面向 二 毛主席挥手我前进 三 接受贫下中农再教育 四 青春之歌 五 容当统筹解决 六 迟到的句号 第七章 转机与反复 一 提倡一下基础理论 二 反右倾回潮 三 批林批孔 四 朝农经验 五 三项指示为纲 六 反击右倾翻案风 七 两个凡是 主要参考文献 |
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