出版说明
序言：心灵需要爱意的柔性抚慰
绪论
第一节 构建大学生思想政治教育柔性化创新体系的理念与原则
一 构建思想政治教育柔性化创新体系是时代所需
二 构建思想政治教育柔性化创新体系之基本理念
三 构建思想政治教育柔性化创新体系应遵循的原则
第二节 大学生思想政治教育柔性化创新体系可持续发展的源泉
一 思想政治教育柔性化创新体系的内容来源于大学生的整个生活世界
二 思想政治教育柔性化创新体系注重研读大学生的基本需要
三 思想政治教育柔性化创新体系调整大学生接受思想政治教育的逆反心理
第三节 大学生思想政治教育柔性化创新体系的创新思维
一 思想政治教育柔性化的创新体现在引航大学生的心理幸福感
二 思想政治教育柔性化的活力体现在关注大学生的心理幸福感
三 思想政治教育柔性化的实效表现在“教育与幸福的双轨并行制”
四 本书研究内容与书稿框架
第一篇 思想政治教育柔性化的研究与反思
第一章 新中国高校思想政治教育基本框架分析与思考
第一节 高校思想政治教育的演进
一 “政治化的政治思想教育”与“价值观的思想政治教育”
二 “全面发展的新人”与“促进入的全面发展”
三 “确立革命的人生观”与“树立社会主义核心价值观”
第二节 当代大学生的特征解析
一 当代大学生的个性特点
二 当代大学生的思想状况
三 当代大学生面临的主要问题
第三节 高校思想政治教育存在的问题及反思
……
第二章 企业柔性管理对高校思想政治教育柔性化的启示
第二篇 大学生心理幸福感的研究与反思
第三章 幸福感研究
第四章 大学生心理幸福感及其动力机髓
第三篇 大学生心理幸福感的调研与分析
第五章 大学生心理幸福感与博弈理论
第六章 提升大学生心理幸福感的思想政治教育元素研究
第四篇 思想政治教育柔性化的探索与实践
第七章 思想政治教育柔性化视野下“大课程观”的理论探讨——显隐协作，合力施教(一)
第八章 思想政治教育柔性化视野下“大课程观”的具体实践——显隐协作，合力施教(二)
第九章 思想政治教育柔性化视野下的刚柔相济——刚性规范，柔性操作
第十章 思想政治教育柔性化视野下的心理援助方略——科学定位，互助自助
第十一章 思想政治教育柔性化视野下的网络时代及其优势——网上网下，同频共振
尾声
参考文献
后记