本书是国家示范性高职院校建设项目成果之一，是国家级重点建设专业——数控技术专业核心课程教材。本书以就业为导向，以国家职业标准中的数控车工考核要求为基本依据，讲述了数控车床的安全操作和日常维护、数控车削加工的一般过程、轴类零件的数控车削加工、套类零件的数控车削加工、盘类零件的数控车削加工、综合类零件的数控车削加工等内容。

本书是国家示范性高职院校建设项目成果之一，是国家级重点建设专业——数控技术专业核心课程教材。本书以就业为导向，以国家职业标准中的数控车工考核要求为基本依据，讲述了数控车床的安全操作和日常维护、数控车削加工的一般过程、轴类零件的数控车削加工、套类零件的数控车削加工、盘类零件的数控车削加工、综合类零件的数控车削加工等内容。

本书结合FANUC 0i Mate-TC、华中HNC-21T和SINUMERIK 802S/C系统进行比较和讲解，有利于学生理解和记忆。各学习项目均以零件加工为主线，通过任务驱动的方式，详细介绍了轴类、套类、盘类和综合类零件的数控车削加工方法。通过[学习目标]、[工作任务]、[知识准备]、[任务实施]、[完成学习工作页]、[知识拓展]、[教学评价]、[学后感言]、[思考与练习]等形式引导学生学习，逐步培养学生数控车削加工的相关技能。

本书可作为高职院校数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化专业及相关专业教材，也可作为上述专业的学生参加国家职业技能鉴定等级考试的培训教材以及从事数控车床工作的工程技术人员的参考书和岗位培训用书。

项目1 数控车床安全操作和日常维护

 学习目标

 工作任务

 任务1 认识数控车床

知识准备

任务实施

 一、数控车床的分类

 二、数控车床的结构

知识拓展

 任务2 数控车床的安全操作

知识准备

 一、数控车床的安全知识

 二、数控车床的日常维护

任务实施

 一、FANUC 0i MateTC系统

 二、华中HNC-21T系统

 三、SINUMERIK 802S/C系统

知识拓展

 一、5S管理的内涵

 二、5S情境的要素

 三、实习学生的车间行为规范

 教学评价

 学后感言

 思考与练习

项目2 数控车削加工的一般过程

项目3 轴类零件的数控车削加工

项目4 套类零件的数控车削加工

项目5 盘类零件的数控车削加工

项目6 综合类零件的数控车削加工

项目7 数控车床操作工（中级）

附录

参考文献