职业学校开展创新教育，用创新教育引领专业教育，实行专业与创新相结合的双轨教育，将创新文化建设、创新技法学习、专利申请和科技创业“三步走”的创新教育模式纳入职业教育的各个阶段，即：创新文化教育与专业文化教育同步，创新技法教育提升专业技能，专利转化教育为科技创业和高质态就业做好技术准备。这也正是朱照红主编的《职业院校创新发明与实践》编写的目的和要求。

创新是一个民族进步的灵魂，是社会发展的不竭动力。

朱照红主编的《职业院校创新发明与实践》基于创新文化与创新思维教育、创新理论与创新技法教育、专利申请和科技创业教育“三步走”的创新教育模式，主要阐述了职业院校创新文化建设、创新思维类型与发展训练、创新发明经典理论、创新与发明实用技法、专利查新与申请和专利成果转化等相关知识和实用方法。

《职业院校创新发明与实践》可作为中职和高职院校开展创新教育的教材，也可作为社会各界人士了解职业院校创新教育的参考资料。

第一篇 创新文化与创新思维

 第一章 职业教育创新文化建设

第一节 职业院校创新文化建设的目标和内容

第二节 职业院校创新文化建设的平台和措施

 第二章 创新思维类型与发展训练

第一节 发散思维

第二节 直觉思维

第三节 逻辑思维

第四节 质疑思维

第五节 逆向思维

第六节 组合思维

第二篇创新理论与创新技法

 第三章 创新发明经典理论

第一节 TRIZ理论体系

第二节 TRIZ理论应用

 第四章 创新与发明实用技法

第一节 组合法

第二节 批判法

第三节 变性法

第四节 逆归法

第五节 移植法

第六节 专利法

第三篇 专利申请与科技创业

 第五章 专利查新与申请

第一节 基本知识

第二节 专利查新

第三节 专利申请

第四节 专利保护

 第六章 专利成果转化

第一节 专利转化

第二节 科技创业

附录A 专利转让合同（样本）

附录B 注册公司流程

参考文献