戴芸的这本《谁的鞋子》以脚趾的数量为切入点结构故事内容，作者独具慧眼地选择了五种动物：五个脚趾的壁虎，四个脚趾的河马，三个脚趾的树獭，两个脚趾的鸵鸟，还有只有一个脚趾的马。这里将数字1-5的数理逻辑概念蕴含其中；随着故事的进一步发展，又加入了没有脚的蛇法官和被误认为只有一只脚的火烈鸟。将认知要素巧妙地蕴含进动物们“抢”鞋子的情节之中，同时，也将各种动物的特点及最主要的生活习性呈现了出来。视角独特，极富创意，让孩子在愉快的阅读中学习，扩展小读者观察和认识世界的视域，具有启发性。

森林里出现了一只无人认领的鞋子，动物们都有“充足理由”说明鞋子应该属于自己，僵持不下之际，蛇法官出了个好主意：每人穿一天，谁穿着最合适，鞋子就归谁。可是，大家穿上不仅都不合适，而且还笑料百出！于是，蛇法官恍然大悟：这里只有一只鞋子，它应该属于只有一只脚的人，大家一起去找火烈鸟，谁说火烈鸟只有一只脚了，人家只是习惯睡觉时把一条腿藏起来罢了。这下大家可糊涂了，鞋子到底是谁的呢？《谁的鞋子》诙谐幽默，富有童趣，同时从脚趾的数量这一独特视角出发结构故事，并将不同动物的主要特征和生活习性融入其中，集故事性与知识性与一体，有利于激发孩子探索世界的热情。

《谁的鞋子》由戴芸所著。