《快乐的小豆芽》的作者陈惠龄女士不仅在声乐、器乐、和声与对位等方面的基本功均很扎实,而且还能编、能写、能表演、能导演,理论上有其独到的见解,她一贯热衷于探索具有中华民族特色的奥尔夫教学法,有一套成功的教学经验,她好学不倦,常常吸收新知,把音乐和科技结合,不停地创造更新颖的学习方法,其大量著作均是数十年教学实践的总结,其中《成长中的小豆芽》和《小豆芽的成长》最有代表性,凡见到这两本书的大陆音乐教育的同行、儿童和少年及家长都提出希望人手一册。
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书名 | 快乐的小豆芽/幼儿音乐教育丛书/大艺术小玩家 |
分类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
作者 | 陈惠龄 |
出版社 | 中央音乐学院出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 《快乐的小豆芽》的作者陈惠龄女士不仅在声乐、器乐、和声与对位等方面的基本功均很扎实,而且还能编、能写、能表演、能导演,理论上有其独到的见解,她一贯热衷于探索具有中华民族特色的奥尔夫教学法,有一套成功的教学经验,她好学不倦,常常吸收新知,把音乐和科技结合,不停地创造更新颖的学习方法,其大量著作均是数十年教学实践的总结,其中《成长中的小豆芽》和《小豆芽的成长》最有代表性,凡见到这两本书的大陆音乐教育的同行、儿童和少年及家长都提出希望人手一册。 目录 出版者的话 孙序 自序 自述 小豆芽 音乐,幼儿最好的启蒙教育 从儿童生活天地取材 游戏中学音乐 浴室里的音乐游戏 音感训练 音乐与律动 说白与即兴创作 故事创作与音乐表现 创造思考能力的培养 奇妙有趣的天然乐器 从什么乐器入门 动手做乐器 生动活泼的歌唱教学 音乐与图形游戏 音乐、美术与律动的结合 乐中有画、画中有乐 音乐欣赏 音乐欣赏指导实例 真善美的奥尔夫音乐教学法 音乐教师的新挑战——艺术与人文多元化的整合教学 音乐治疗 如何帮助孩子学习音乐 设计一个充满音乐的童年 如何选择音乐班 如何达到亲子同乐 |
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