石美珊等编著的《公关礼仪教师专业实践能力培训教程》是围绕前5个能力模块展开的，旨在强调和培养教师的专业素养和能力。

《公关礼仪教师专业实践能力培训教程》专门为从事中等职业教育的公关礼仪教师或从事公关礼仪培训的培训师设计和编写的，旨在通过以能力构建为主的教学培训活动，提高公关礼仪教师的专业理论素养和专业实践能力以及教育教学能力，从而改变目前中职学校公关礼仪教育教学的随意性、表浅性和狭窄性，促使中职公关礼仪教育教学更具有针对性、适用性和趣味性。

模块一　论说公关礼仪专业的社会职能／1

　学习任务1　辨析公关与礼仪的逻辑关系／1

　学习任务2　阐述公关礼仪活动的重要作用／13

　学习任务3　说明公关礼仪专业教师应具备的能力／20

模块二　塑造公关礼仪个人形象／28

　学习任务1　论证个人形象塑造的基本内涵／28

　学习任务2　论证个人形象塑造的基本原则／38

　学习任务3　论证个人形象塑造的基本途径／47

模块三　训练传播与沟通能力／71

　学习任务1　认知传播与沟通的原理与模型／71

　学习任务2　艺术地应用口头传播与沟通／79

　学习任务3　优雅地借助身体语言传播与沟通／89

　学习任务4　熟练地进行书面传播与沟通／94

　学习任务5　智慧地倾听与总结／114

模块四　策划实施公关礼仪活动／130

　学习任务1　阐释公关礼仪活动的功能和原则／130

　学习任务2　策划公关礼仪活动／133

　学习任务3　组织公关礼仪活动／141

　学习任务4　实施公关礼仪活动／147

　学习任务5　评估优化公关礼仪活动／159

模块五　指导创办经营公关礼仪公司／172

　学习任务1　指导协助公关礼仪公司筹备／172

　学习任务2　指导协助公关礼仪公司注册登记／180

　学习任务3　把脉公关礼仪公司经营／186

附录1　礼仪教师的境界与规划／199

　学习任务1　为什么要进行礼仪教师专业发展规划?／199

　学习任务2　礼仪教师专业发展规划的要素有哪些?／201

　学习任务3　礼仪教师职业生涯发展规划应该如何制定?／204

　学习任务4　修正调适职业生涯规划／206

附录2　中国礼制简述／209

附录3　西方礼仪简述／219

　学习任务1　西方礼仪的社会背景／219

　学习任务2　图示西方礼仪的沿革脉络／231

　学习任务3　论述中西礼仪教育的异同／235

参考文献／248