《对位法(第1册分类对位法)》由杨勇著，是对位法的基础和精华，这一部分对于作曲和音乐理论专业的学生尤其重要。它不仅有助于学生从根源上逐步了解对位法在历史中的作用并掌握这门写作技术，还会帮助学生进一步拓展新的写作与研究领域，包括对文艺复兴时期的复调音乐作品的研究以及向近代的音乐理论研究扩展，比如：申克分析法。分类对位法的一大特点就是：它本身并不包括很多复杂的手法、风格和技法，而是一种抽象化的理念。其自身具有很强的伸缩力，几乎可以扩展延伸到音乐历史中的各个阶段。从某种意义上说，它显示了西方音乐发展各个时期所共有的逻辑关系——从文艺复兴时期至21世纪，其都以含蓄、抽象的形式不断地影响着音乐思维及内在动力的展开。

第一课 闪耀灵性的对位法

第二课 对位法的基本法则

 固定调

 对位法与和声的关系

 旋律的规则

第三课 二声部第一类：一音对一音

 和声的要求

 旋律的要求

 其它注意事项

 实例写作分析

 二声部一音对一音范例

第四课 二声部第二类：一音对二音

 经过音与辅助音

 和弦的位置及其它

 二声部一音对二音范例

第五课 二声部第三类：一音对四音

 经过音与辅助音

 平行五度与平行八度

 四六和弦

 和声节奏

 环绕音

 其它注意事项

 写作示范

 二声部一音对四音范例

第六课 二声部第四类：切分音

 延留音

 延留音解决的规则

 二声部切分音范例

第七课 二声部第五类：混合节奏

 节奏时值及其用法

 延留音的预备、装饰与解决

 其它和弦外音

 写作示范

 二声部混合节奏范例

第八课 教会调式及其在对位法中的应用

 札利诺调式理论

 根据教会调式所写范例

第九课 三声部第一类：一音对一音

 三声部一音对一音与三声部和声织体的区别

 写作示范

 三声部一音对一音范例

第十课 三声部第二类：一音对二音

 对位写作经验谈

 写作示范

 三声部一音对二音范例

第十一课 三声部第三类：一音对四音

 三声部一音对四音范例

第十二课 三声部第四类：切分音

 延留音的干扰音

 平行五度与平行八度

 三声部切分音范例

第十三课 三声部固定调、切分音、二分音符以及四分音符的组合

 和弦外音

 双重和弦外音

 三声部固定调+二分音符+四分音符组合范例

 三声部固定调+二分音符+切分音组合范例

 三声部固定调+四分音符+切分音组合范例

第十四课 三声部第五类：混合节奏

 固定调+全音符+混合节奏组合范例

 固定调+混合节奏+混合节奏组合

 双重和弦外音

 作业修改

 固定调+混合节奏+混合节奏组合范例

 教会调式

第十五课 四声部第一类：一音对一音

 四声部一音对一音范例

第十六课 四声部第二类：一音对二音

 四声部一音对二音范例

第十七课 四声部第三类：一音对四音

 四声部一音对四音范例

第十八课 四声部第四类：切分音

 写作技巧

 四声部切分音范例

第十九课 四声部固定调、二分音符、四分音符和切分音组合

 固定调十二分音符+四分音符+切分音组合范例

第二十课 四声部第五类：混合节奏

 固定调+混合节奏+两声部全音符组合范例

第二十一课 四声部第五类：全混合节奏

 听觉与视觉的完美结合

 作业修改

 固定调+三声部混合节奏组合范例

 教会调式

第二十二刘经文歌

 拉索二声部经文歌《OcuIus non vsidit》

 段平泰二声部合唱《春晓》

 拉索三声部经文歌《Sequuntur Cantiones Trium Vocum》

第二十三课 双合唱队

 写作要求

 双合唱队范例二首

 双合唱队练习题

附录 固定调