袁俊会等编的《育心长智(初中生心理健康教育)》为初中生心理健康教育读本，全书分上下篇，上篇从相识相知、沟通交往、自我探索、自我肯定、情绪管理、积极应对等方面论述中学生的心理论知规律，下篇从初一、初二、初三三个年级的角度分别论述相关心理问题及对策。
编辑推荐
目录
上编 认知心理规律
一 相识相知篇
【理论介绍】
人际交往过程中的心理效应
【活动一】
快乐相逢
【活动二】
我的友谊之花
二 沟通交往篇
【理论介绍】
建立良好人际关系的原则
【小技巧】
人际交往的技巧
【活动一】
单向沟通绘图与双向沟通绘图
【活动二】
词语选择
三 自我探索篇
【理论介绍】
气质类型与职业
【活动一】
认识你的气质
【活动二】
价值拍卖
四 自我肯定篇
【理论介绍】
什么是个人优势
如何提升个人优势
【活动一】
我也很棒
【活动二】
优势取舍
五 情绪管理簏
【理论介绍】
情绪概述
怎样才算拥有足够的情绪管理能力
【活动一】
情绪万花筒
【活动二】
快乐点击
六 学习管理篇
【理论介绍】
邓恩学习风格模型
【活动一】
优势学习
【活动二】
超效方法
七 心灵成长篇
【理论介绍】
感恩的心
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下编 学习心理知识