教案是教师进行课堂教孥的行动方案，是对教学内容、学生和教学策略进行分析、规划后确定的课堂教学工作计划。一份完善的教案，可以使课堂教学有明确的目的、内容、过程和方法，是顺利进行教学工作的先决条件和基本保证。语言课的教案尤其如此。研读好的教案，可以使我们从多方面得到启发。

崔希亮编著的《对外汉语听说课优秀教案集》收录了北京语言大学2010年开展的对外汉语听说课教学观摩活动中9位老师的教案。笔者认真研读这些教案后，有很多收获，特别提出以下三点，与同行分享。

听力课

　教案1　休闲娱乐

使用教材：《汉语听力速成·基础篇》

教案点评：崔永华

　教案2　结婚消费

使用教材：《原声汉语》及自编语料

教案点评：张辉

　教案3　文学与艺术

使用教材：《汉语听力速成·高级篇》

教案点评：陈军

听说课

　教案4　找工作

使用教材：《成功之路·进步篇·听和说》第2册

教案点评：鲁健骥

口语课

　教案5　我是来找工作的

　　使用教材：《初级汉语口语》(下册)

　　教案点评：陈田顺

　教案6　职业选择

　　使用教材：《沟通——任务型中级汉语口语》下册(试用教材)

　　教案点评：杨惠元

　教案7　特别的经历

　　使用教材：《汉语口语速成·提高篇》

　　教案点评：刘希明

　教案8　商标保护·提出异议

　　使用教材：《商务汉语谈判教程》(下册)(试用教材)

　　教案点评：郭鹏

　教案9　电视这东西

　　使用教材：《高级汉语口语》第一册

　　教案点评：李杨

后记