“活教育”是陈鹤琴先生倡导的一种教育学说，是中国新教育创造过程中的一股新的力量，希望由“活教育”口号的提出，而成为一种运动，由这种运动中创造理论，实践理论，完成一个活教育思想的体系。在江西的一个角落，“活教育”同仁已经耕耘了七年，自初等教育阶段以来迄高等教育阶段，对“活教育”都有一番试验。《活教育》就学理方面加以阐述，再将实施情形略作介绍，以就正于教育界先驱人士。
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| 电子书 | 活教育(陈鹤琴教育思想读本) |
| 分类 | 电子书下载 |
| 作者 | 陈鹤琴 |
| 出版社 | 南京师范大学出版社 |
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| 介绍 |
编辑推荐 目录 总序／001 “活教育”的理论体系（代序）／001 导读／001 第一部分 “活教育”的理论与实施／001 “活教育”的目的论／003 “活教育”的教学原则／012 “活教育”要怎样实施的／068 训育的基本问题／118 第二部分 “活教育”与“死教育”／129 旧式教育与新式教育的分别／131 什么叫做“活的教育”／133 “活教育”与“死教育”／141 传统教育与“活教育”／150 八个学术顾问／152 杜威为什么办实验学校／157 第三部分 “活教育”历程／163 “活教育”的形成与特点／165 创办幼师的动机和经过／172 给留在江西的国立幼师全体同学的公开信／186 一个活的林间学校产生了／188 松林中新生的幼师／194 后记／214 |
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