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书名 新概念Java教程(21世纪高等学校规划教材)
分类
作者 张基温
出版社 中国电力出版社
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介绍
编辑推荐

本书以确立面向对象的分析与设计方法为第一目标,打破了经典教材的语法体系结构,建立了一个全新的Java教学体系。本书结构新颖、面向应用,为读者建立了一个全新概念的立体学习环境,适合作为各种层次的计算机及相关专业程序设计教学的教材,也适合培训和自学。

内容推荐

本书以确立面向对象的分析与设计方法为第一目标,打破了经典教材的语法体系结构,建立了一个全新的Java教学体系。全书分为三篇:第1篇用7个例子引导读者逐步建立面向对象的思维方式和基本的设计能力,将Java基本语法贯穿其中,并引出设计模式的概念;第2篇从图形用户界面、持久化技术、网络编程和Web开发四个方面,将学习扩展到应用领域,并引出软件架构的概念;第3篇从JavaBean、多线程编程、泛型编程和数据结构接口4个方面,将Java编程技术引向更高层次。

本书结构新颖、面向应用,在提高设计能力的同时兼顾测试方法的培养,在保持高校教材应有的理论高度的同时打破纯理论体系的枯燥,习题题型多、覆盖面广,为读者建立了一个全新概念的立体学习环境,适合作为各种层次的计算机及相关专业程序设计教学的教材,也适合培训和自学。

目录

前言

第1篇 Java开发入门

 第1单元 职员类

1.1 从对象到类:类的定义

 1.1.1 对象建模

 1.1.2 类:对象的抽象

 1.1.3 信息隐蔽与类成员的访问控制

 1.1.4 成员变量与数据类型

 1.1.5 成员方法:定义与调用

1.2 从类到对象:对象的声明、建立与初始化

 1.2.1 创建对象的过程

 1.2.2 构造方法

 1.2.3 对象成员的访问与this

1.3 包

 1.3.1 包的作用与结构

 1.3.2 包的声明

 1.3.3 包或类的导入

1.4 流与Java输入/输出初步

 1.4.1 流的概念

 1.4.2 System类与标准I/O流对象

 1.4.3 使用PrintStream类的println()和print()方法输出

 1.4.4 使用Scanner类进行键盘输入

1.5 类的测试:main()方法与主类

 1.5.1 主方法main(1

 1.5.2 源程序文件与主类

 1.5.3 本例的源程序代码

1.6 Java程序的运行

 1.6.1 JVM

 1.6.2 Java开发环境

 1.6.3 在Eclipse环境中创建并运行本例程序

习题1

 第2单元 计算器类

2.1 问题建模与计算器类的定义

 2.1.1 问题建模

……

第2篇 Java开发进阶

第3篇 Java高级开发

参考文献

随便看
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