《电影作品分析教程(普通高等学校十二五规划教材)》由张浩主编，共分八讲：第一讲至第五讲，依据邵牧君先生对西方电影史的阶段划分法，分别分析了西方电影各阶段的发展及主要作品；第六讲至第八讲，依据周星先生对中国电影艺术史的阶段划分法，分别分析了中国电影各阶段的发展及主要作品。

《电影作品分析教程(普通高等学校十二五规划教材)》由张浩主编，以整体性的、系统性的视角对国内外百年电影艺术成果进行分析评鉴：将电影作品依据不同的年代，划分成若干个群落进行整体评析，同时注重该作品群落产生的社会历史背景、主要电影理论等宏观环境的分析，将具体的作品分析与作品创作的根本动因联系在一起，促进学生立体电影思维的生成。

《电影作品分析教程(普通高等学校十二五规划教材)》共分八讲：第一讲至第五讲，依据邵牧君先生对西方电影史的阶段划分法，分别分析了西方电影各阶段的发展及主要作品；第六讲至第八讲，依据周星先生对中国电影艺术史的阶段划分法，分别分析了中国电影各阶段的发展及主要作品。每讲内容大致分为“电影发展概述”、“社会历史背景分析”、“电影理论成果述要”、“作品群落分析”、“经典个案分析”、“延伸阅读及作品赏析建议”等六个部分，各部分既相互联系、又相对独立，教师可以根据学生兴趣特点，选择不同部分重点展开；配合文字叙述，插入有关电影的剧照截图、电影人肖像及简介和电影发展过程中的趣味性的背景、轶事等，以增强可读性，激发学生主动阅读的兴趣。

上编 西方电影

 第一讲：电影初长成(1895--1927)

 第二讲：躁动的青春（1927--1945）

 第三讲：沉思与成熟（1945--1955）

 第四讲：孤独的徘徊（1955--20世纪70年代）

 第五讲：复兴与前进（1980--）

下编　中国电影

 第六讲：建国前的中国电影（1905--1949）

 第七讲：建国后的中国电影（1949--1978）

 第八讲：新时期的中国电影（1979--）

参考文献