创业教育是一种开发和提高青少年创业基本素质,培养具有开创个性和能力的综合型人才的教育,对解决就业问题、构建和谐社会具有重要意义。《高等学校创业教育经验汇编》汇集了我国20余所高校在创业教育方面的经验总结,资料翔实、准确,可以为我国高校实施创业教育工作提供借鉴。本书由中国人民共和国教育部高等教育司组编。
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书名 | 高等学校创业教育经验汇编 |
分类 | |
作者 | 中华人民共和国教育部高等教育司 |
出版社 | 高等教育出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 创业教育是一种开发和提高青少年创业基本素质,培养具有开创个性和能力的综合型人才的教育,对解决就业问题、构建和谐社会具有重要意义。《高等学校创业教育经验汇编》汇集了我国20余所高校在创业教育方面的经验总结,资料翔实、准确,可以为我国高校实施创业教育工作提供借鉴。本书由中国人民共和国教育部高等教育司组编。 内容推荐 创业教育是联合国教科文组织在研讨面向21世纪国际教育发展趋势时提出的全新的教育理论,“教育部门要开展创业教育”也是近年来我国政府提出的明确要求。创业教育是一种开发和提高青少年创业基本素质,培养具有开创个性和能力的综合型人才的教育,对解决就业问题、构建和谐社会具有重要意义。 《高等学校创业教育经验汇编》汇集了我国20余所高校在创业教育方面的经验总结,资料翔实、准确,可以为我国高校实施创业教育工作提供借鉴。 《高等学校创业教育经验汇编》本书由中国人民共和国教育部高等教育司组编。 目录 中山大学本科生创业教育实验区工作总结 中南大学创业教育人才培养模式创新实验区工作总结 西安电子科技大学电子信息类大学生创业教育人才培养模式创新实验区工作总结 温州大学创业型人才培养温州模式创新实验区工作总结 上海交通大学创业教育类人才培养模式创新实验区工作总结 上海对外贸易学院创业教育类人才培养模式创新实验区工作总结 上海财经大学以创业教育促进创新人才培养工作总结 清华大学创业教育创新实验区工作总结 宁波大学“平台·模块·窗口”式大学生自主创业教导模式创新实验区工作总结 南京财经大学创新创业型人才培养模式创新实验区工作总结 南京航空航天大学创业教育实验区工作总结 江西财经大学创业型人才“两层次”培养模式实验区工作总结 江南大学创业教育类人才培养模式创新实验区工作总结 华东理工大学创业类人才培养模式创新实验区工作总结 黑龙江大学创业教育人才培养新模式工作总结 广西大学中国一东盟自由贸易区复合型创业人才培养模式改革实验基地工作总结 东南大学基于知行合一理念的创新创业人才培养模式实验区工作总结 大连理工大学创业教育实验区工作总结 北京航空航天大学创业教育类人才培养模式创新实验区工作总结 北京交通大学国际化创业型工程与管理复合型人才培养模式创新实验区工作总结 |
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