本书所涉及的内容，基本上选自广州美术学院建筑与环境艺术设计系2009年度的相关教学实验活动。本书编著者沈慷、杨一丁等老师，为这些教学实验活动的策划、筹备及实施，作出了特殊的努力和贡献。若将他们二人以及参与活动的各位教师的“受教育背景”相加，则基本涵盖规划、建筑、室内、构造、艺术及教育学等，这些内容的汇集，客观上成为他们心目中艺术院校建筑(与空间)专业教学实验的“起点”。
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