“媒介批评经典译丛”涉及媒介批评的谱系、理论、历史与方法。
阿瑟·A.伯格教授编著的《写给传媒、传播、文化研究专业学生的课堂游戏》为其中一册，是他40多年立足课堂、发掘知识魅力和学生积极性的可贵经验。
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《写给传媒、传播、文化研究专业学生的课堂游戏》是“媒介批评经典译丛”系列之一。
《写给传媒、传播、文化研究专业学生的课堂游戏》是美国知名学者阿瑟·A.伯格教授教育思想的集大成之作，也是一位老教师40多年立足课堂、发掘知识魅力和学生积极性的可贵经验，值得新闻传播学教育工作者学习、借鉴和推广。
目录
寓教于乐
媒介使用调查
能指／所指游戏
隐喻与生活
文本中的使用与满足
列维-斯特劳斯与范式分析
政治文化和流行文化
故事形态学
对童话的功能语言分析
从俗与创新
广告公司：投放一则平面广告
本我、自我和超我游戏
神话游戏
神圣之源：功能性替代物
喜剧计算器实验（一部讽刺作品）
时间胶囊
结束语
术语表
关于作者
参考文献