钟志农主编的《班主任心育活动设计36例(高中卷)》中这180个主题中，有100个以上的主题都是新的切入口、新的视角、新的立意，是以往十多年问心育活动课中没有被认真关注或者只是被粗线条关注的主题。班主任和心理辅导教师据此可以有计划、有重点地对学生进行心理指导和心理训练。

钟志农主编的《班主任心育活动设计36例(高中卷)》由全国著名心理健康教育专家、特级教师钟志农主持，邀集数个位高中心理辅导教师和骨干班主任编写。

《班主任心育活动设计36例(高中卷)》中针对高中学生的年龄特点和发展需要，抓住学生面临的主要发展任务，提出了整体性的主题设计框架和完整的目标实施体系。活动形式丰富多样，操作步骤具体翔实，是近年来富有独创性的高中心育活动课设计精华荟萃。班主任和心理辅导教师据此可以有计划、有重点地对学生进行心理指导和心理训练。

推荐序(张侃)

总序 追逐心中的梦

高中心育活动课主题设计架构

活动模块一 学海适应

 活动专题1 我能“重新定好位”(自知)

[活动参考目标]

[活动参考课例]

 “王子变青娃”

[活动参考资料]

 顺从和面对真实能让自我得到提升!

 活动专题2 我能“悦纳我自己”(自尊)

[活动参考目标]

[活动参考课例]

 悦纳自我

[活动参考资料]

 任何一刻，你就是你

 活动专题3 我能“学法知路径”(善学)

[活动参考目标]

[活动参考课例]

 跟着“领跑者”，跑好求学路

[活动参考资料]

 积极学习的精要与信条

 活动专题4 我能“学出我风格”(独特)

[活动参考目标]

[活动参考课例]

 远近高低各不同

[活动参考资料]

 所罗门学习风格自测问卷表

 活动专题5 我能“思维破定式”(开放)

[活动参考目标]

[活动参考课例]

 拓宽你的思维通道

[活动参考资料]

 奥斯本创意检核表

 活动专题6 我能“知识重结构”(智慧)

[活动参考目标]

[活动参考课例]

 高屋建瓴，整体把握

[活动参考资料]

 意义依赖子联系

活动模块二 人际真情

活动模块三 青春恋歌

活动模块四 宁静致远

活动模块五 生涯愿景

活动模块六 运筹决胜

参考书目

后记