这是由周烈、邱鸣主编的《教育教学探索·改革·创新：北京第二外国语学院本科教学改革与创新论文集(3)》，收录相关论文51篇，分四个部分编辑，包括：课程改革与人才培养模式探索，教学内容与教学方法改革，教学管理研究，实践教学与学生能力培养。

一、课程改革与人才培养模式探索

传承光大周恩来精神。科学推进“思政课”发展——兼论周恩来对北京第二外国语学院的关怀和影响

法律英语教学实践中的几点感受

英语专业知识课程趣味性培养策略研究——以“文学导论”课程为例

国际文化贸易专业课程体系的设置与完善：思路与实践

略谈我校中文学科建设的特色化创新

生命滋养与文化传承——经典教育与大学生核心价值观的构建

通识教育理念指导下的“文学导论”课堂教学模式探讨

元认知策略与自主学习能力培养

专业课双语教学：态度、效果及其影响因素

管理学课程中跨文化交际能力的培养模式研究

论高校“思政课”教学理论联系实际的层次性及实现条件

对传播学本科教育现状的思考

浅谈文科高等数学教育教学改革的发展——以北京第二外国语学院为例

ESP与大学英语教学体系的完善

翻译专业本科生同声传译学习动机类型研究

浅谈学生跨文化操作能力的培养

多媒体融合时代外语院校外事文秘人才培养与《办公自动化》课程改革探索

如何提高教学技巧的几点心得——以一级通开课程《中美关系概论》为例

SLA理论与我国外语课堂教学的相关研究

二、教学内容与教学方法改革

对国际财务管理教学中调整后现值法运用的思考

基于应用型人才培养的高等数学教学方法

商务英语的文体风格与使用原则

《语言自迩集》词语释义的方法和特点

关于基础语言教学中多媒体应用问题的思考

文科专业通识课程《形式逻辑》教学改革

浅析来华留学生文化休克现象及对策

市场营销课程体验式教学方法与实践

在大学英语教学中培养文化意识的探讨

搞好教学管理，改进教学方法，提高思政课实效性——我在《中国近现代史纲要》课上进行的尝试

美国高校多元化的教学方法及其启示与借鉴

对日汉语教学中的非语言交际教学

论大学生思想政治理论教育的理论根据

基于图式理论的俄语基础阶段阅读教学设计

留学生汉语词感的节律问题与双音节词教学

“达意”标准在口译中的灵活应用以及对教学的启示

简析思想政治理论课教学中的“问题”教学法——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为视角

民族中心主义与跨文化交际——兼谈对外汉语教学中的跨文化交际

三、教学管理研究

加强培训和服务，提高教师教育技术水平

大力实施人才强校战略努力建设高素质教师队伍

高校学生班主任管理模式的探析与思考

透视我国行政问责制的困境与出路

论延安时期中国共产党的教育宣传思想

四、实践教学与学生能力培养

“国际货物运输与保险”课程实践教学探索

终端导向型会展实践教学模式研究

论第二课堂与课堂教学有机结合

简述指导阿拉伯语专业学生科研的实践和探索

对高校思想政治理论课实践教学的探索

翻译能力结构与评分标准——基于对TEM8翻译考试的分析 

本科学士学位论文质量问题分析及其应对策略

本科非语言专业英语口译测试评分标准探析

高校大学生创业素质研究