艾伦·马绍尔，出生于1902年，澳大利亚当代著名作家。艾伦六岁时患上小儿麻痹症，导致双腿残疾，拐杖上的生活使他成为一名观察者、一个更富有同情心的人，从而具备了优秀作家的基本素质。

这本由其创作的《我能跳过水洼》是一部自传体成长小说，它告诉读者：生活的精彩是因为你的精彩。

《我能跳过水洼》是一部自传体成长小说，作者艾伦·马绍尔即是故事的主人公。童年时期，艾伦因患上小儿麻痹症而导致双腿残疾，但他从没觉得自己是残疾人，更不会让身体的不便阻碍自己去体验生活中的美好与乐趣。艾伦爬树、打猎、骑马，到丛林中冒险，所有男孩子能做的事情他都去做，最后还实现了人生理想，成为一名作家。艾伦凭借乐观勇敢的精神，跳过了人生中的一个个水洼，他告诉读者：生活的精彩是因为你的精彩。

《我能跳过水洼》的作者是艾伦·马绍尔。

第1章 我

第2章 开始治疗

第3章 住进医院

第4章 早间时光

第5章 一份意外的礼物

第6章 手术

第7章 新病友

第8章 阳光与糖果

第9章 出院

第10章 回到家里

第11章 熟悉的一切

第12章 野餐会

第13章 学校和伙伴们

第14章 现实与梦境

第15章 朋友与仇敌

第16章 打架

第17章 捕猎

第18章 大旱之年

第19章 火山口探险

第20章 钓鳗鱼

第21章 会游泳啦

第22章 流浪汉们

第23章 又一次冒险

第24章 皮特讲的故事

第25章 丛林中的一夜

第26章 会走路的孩子

第27章 威尔孙一家

第28章 愉快的聚会

第29章 骑马

第30章 受伤

第31章 骑术精进

第32章 好样的

第33章 我能跳过水洼

一连几个礼拜，邻居们驾着马车从我家门前经过时，都会驶得飞快。他们会乐此不疲地向我家投来匆匆一瞥，看一眼老旧的尖桩篱笆、牲畜栏里还没驯服的小马驹，以及靠在草料房旁边的我的三轮车。他们早早地便把自家孩子喊同家，将他们包裹得暖暖和和的，孩子们咳嗽一下，或者流个鼻涕，他们就如临大敌，提心吊胆地盯着他们。

“灾难击中了你，就像来自上帝的惩罚。”面包师卡特先生如是说，他对此坚信不疑。他是《圣经》讲习班的负责人，在每周一次的例行宣讲中，他一脸忧郁地对学生们说：

“下周日上午的礼拜仪式上，主持人沃尔特·罗伯孙牧师将为这个勇敢的男孩祷告，愿他早日从这场来势汹汹的痛苦疾病中康复。请每个人务必出席。”

听说了这些话之后，有一天，父亲在大街上一边不安地捋着他淡茶色的小胡子，一边向卡特先生解释。我是怎样纯属偶然地患上这个病的。

“据说，是呼吸的时候把病菌带进去了。”父亲说，“那玩意儿就飘浮在空气里——到处都是，根本不知道它在哪儿。肯定是吸气的时候，病菌刚好飘进了鼻子里，这下我儿子可倒大霉了。他一病不起，就跟被斧子劈了的小公牛一样。要是那会儿他正往外呼气的话，就什么事都没有了。”

父亲停了一下，接着难过地说：“现在，只能为他祈祷了。”

“人类就是为了承受痛苦和烦扰而生的。”面包师虔诚地喃喃道。他是教会中的长老。他能看见一切不幸的背后。都有上帝之手。同时他也怀疑，所有人类喜欢的事情背后，都躲藏着魔鬼的身影。

“这是上帝的意旨。”他心满意足地补充道，似乎相信这样的论调可以取悦全知全能的上帝。他总能迅速抓住每个机会，不遗余力地迎合上帝。

对于这种理论，父亲嗤之以鼻，他有点粗暴地说：“这孩子可不是为承受痛苦和烦扰而生的，而且我告诉你，这也不会成为什么烦扰。要是你想要烦扰，这里倒有的是。”他用棕色的手指敲着自已的脑袋。

后来，他站在我的床前，紧张地问：“艾伦，你的腿疼吗？”

“根本不疼，”我对他说，“都已经没知觉了。”

“唉，见鬼！”他大声抱怨着，一副深受打击的样子。

父亲是一个精瘦的男人，两条弓形的腿，屁股窄窄的，这是多年骑马的结果，因为他是一名驯马师，以前在昆士兰州内陆地区，后来才来到维多利亚州。

“都是为r孩子们。”他常说，“内陆那边没有学校。都是为了他们啊，嘿，否则我才不会离开那儿呢。”

他长了一副丛林汉子的典型面孔，棕色皮肤，满面皱纹，灌木平原的风霜在他脸上刻画出累累线条，锐利的蓝眼睛深嵌其中。

有一天，一个曾跟父亲一起贩卖牲畜的同伴来家里看他。父亲穿过庭院，迎了上去。那人大喊道：“老天啊，比尔，你走起路来还是那么血气方刚啊！”

父亲步履轻盈，步伐细小，走路的时候总是看着面前的地面。这是因为他原来住的乡下是个“蛇村”，父亲这样解释。

有时候，几杯酒下肚，父亲会骑上一匹还没完全驯服的小马驹，冲到庭院里，在喂料箱、马车辕，还有换下的旧轮胎之间蹦上跳下，把鸡鸭赶得咯咯乱叫，他大喊着：

“野牛，还有不知道叫什么的玩意儿！跑起来吧！哈！来呀！”他会勒住缰绳，操控着马儿后腿直立，然后一把揪下宽边草帽，一边朝假想中的欢呼人群转着圈挥舞，一边向厨房门口的方向鞠上一躬。母亲总会站在那里，脸上带着微微的笑意，那笑容饱含着快乐、挚爱与关怀。

父亲非常爱马，不是因为他要靠它们养家糊口，而是因为，他从马儿身上看到了一种美。他喜欢仔细研究健壮结实的骏马。他会慢慢地围着它打转，歪着头，认认真真地端详这匹马的每一点特征，用手顺着它的前腿抚摸下去，摸索着有没有肿块或者伤疤。要是有，就说明它曾经受过伤。P3-5

“摆渡船”带着孩子从生活的此岸到达文学的彼岸，孩子在生活此岸的内心便可阔大，情调便可浪漫，语言便可优雅。彼岸是为了此岸。

——梅子涵