《中国小学汉字教学与对外汉字教学之比较》；《从语篇层面看对外汉语语法教学》；《对外汉语教学学科体系中的文化教学原则与策略研究》；《对国别化汉语教材的思考——从韩语母语者的高级口语教材编写所想到的》；《全日制汉语国际教育专业硕士实习与就业情况调查——以云南大学为例》；《面向对外汉语教学的比喻词研究——以“仿佛”为例》；《也说语气副词“并”的语法意义及其教学》……《汉语应用语言学研究(第2辑)》(作者北京语言大学对外汉语研究中心)收录了这些作品。

有关汉语应用语言学的学科建设与发展的几个问题

国际汉语教育的本旨是汉语教学

论汉语二语教学的独立性

应用语言学学科现状的调查与思考

新形势下对外汉语教学学科建设的理性思考

对外汉语教学学科的几个学理问题

关于学科建设与教师的培养和发展

突出特性，体现共性，强调应用——汉语二语学科人才培养模式的创新

国际汉语师资培养与学科定位问题

对外汉语教学的师资培养要重视实践环节

关于社会培训机构汉语教师的评价规范

汉语国际教育专业与中文专业课程设置的区别

对外汉语综合课课堂导入考察与分析

中国小学汉字教学与对外汉字教学之比较

从语篇层面看对外汉语语法教学

对外汉语教学学科体系中的文化教学原则与策略研究

对国别化汉语教材的思考——从韩语母语者的高级口语教材编写

所想到的

全日制汉语国际教育专业硕士实习与就业情况调查——以云南大学为例

面向对外汉语教学的比喻词研究——以“仿佛”为例

也说语气副词“并”的语法意义及其教学

汉语中介语混淆误用词词类分布考察分析——基于汉语中介语

语料库的调查分析

以汉语为第二语言的留学生习得定指的实验研究

日语母语者汉语阳平和上声的知觉训练

中日被试阳平和上声的感知研究——平均音高、拐点位置以及调境

影响

泰国学生在非目的语国家学习汉语的策略——以瓦莱叻大学中文系

学生为例

痴迷类后缀“迷”、“狂”的组配条件——兼论痴迷类后缀的范畴分布

补白

商务印书馆2012年度语言学出版基金评选揭晓

商务印书馆2013年度语言学出版基金评审工作启动

商务印书馆举办“2013中青年语言学者沙龙”

北大本《现代汉语》(增订本)出版

《微观西藏》(汉英版)由商务印书馆出版

《汉语儿歌挂图》由商务印书馆出版

《漫话中国人》由商务印书馆出版

《阳光故事汇·趣林童谣》由商务印书馆出版

《阳光故事汇·古今笑话》由商务印书馆出版

编后记