序一
序二
绪论：不变与变——教育在坚守与创新中行进
一 不变与变的对立统一关系
二 变是科学发展的核心
三 不变才能把握教育的本真
四 教育发展是进化而非革命
引言：6月22日——记忆中的一天
第一章 “九九平台”，教学奠基
一 科学施教，卓越发展
立志既坚，微笑以对
我的教学“四问”
课堂——学习的圣地
一枝独秀不是春，百花齐放春满园
班级科任组，发挥教师最大合力
附中无模式，附中有精神
二 多元课程，提升附中学子素质
我有我的“课”
文科生的特殊待遇
丰富多彩的校本课程
剥开忧郁的洋葱
三 特色实验班，让优秀者更卓越
鸿宇班——“志若飞鸿，心将惊宇”
北辰班——“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”
国际英才班——“立足本土，面向世界”
昌绪工程实验班——“为培养卓越工程师奠基”
四 让教育与生命同行
高考是把双刃剑，学校舞剑有方略
让青春在拼搏中闪光
不抛弃，不放弃
附中凭什么——唯有质量
第二章 优秀的教师队伍成就优秀的学校
第三章 一个好班主任就是一个好班
第五章 寄宿管理——用爱心给孩子另一个家
第七章 学校教育国际化的探索与实践
第八章 信息化时代的学校发展
第九章 良好的环境为学校的发展保驾护航
结语：我们在路上
后记