《逃离孤独和恐惧(寻找城市生活的幸福门)》从比较学术的角度考察了现代人的生活情绪。作者徐平利以对教育的探讨和剖析为贯穿全书的主题和中心，从人类孤独和恐惧的源头出发，深入分析了人类作为精神存在的意义，阐发了教育、文化、城市、幸福等重要问题及其之间复杂而有意义的关系。

徐平利著的《逃离孤独和恐惧(寻找城市生活的幸福门)》讲述了人类一出现，孤独和恐惧就出现了。因此，每个人终生都处于逃离孤独与恐惧的过程中。从山林到旷野，从旷野到城市，人类一代又一代寻找热闹而又安全的居所。现代城市越来越大，高楼大厦越来越多，生活世界越来越丰富，可是，人的孤独和恐惧为什么挥之不去？

阅读完《逃离孤独和恐惧(寻找城市生活的幸福门)》，你不仅对教育问题有更为根本的认识，而且对人生幸福有更加深入的理解，你的收获将是多重的。

第一章 那城因好生活而存在

 1.人、教育、城邦与城市

 2.“智慧之火”的自由与惩罚

 3.城与市的生活

 4.工业化行军和教育的“技术之剑”

 5.教育能治“城市病”吗

第二章 城市中心主义教育的“文化现象”

 1.贪婪的唾沫

 2.工业化时代的人才培养模式

 3.技术权力的宣告

 4.“跨越式”发展

第三章 教育空间、扶弱机制与城市精英

 1.城市属于富强者

 2.精英群体和教育伤害

 3.贫弱者的教育空间

 4.吸与斥：一个城市的案例研究

 5.追求“自由精神”

 6.思想精英和公共意见

 7.民间与政府的博弈

 8.教育空间的自由度

第四章 难以操作的教育公平

 1.每个人都是不公平的制造者和受害者

 2.不公平的“市场合理性”

 3.社会公平及其权益诉求

 4.教育公平问题的实质

 5.教育公平阶段论和“强权公平现象”

 6.“名校”的好名声和教育的“虚假公平”

 7.教育公平与自由互为条件

第五章 教育与幸福

 1.一种积极的生活方式

 2.教育的悖论

 3.教育被控制

 4.学校教育的五个功能

 5.把简单复杂化

 6.游戏者的幸福生活

 7.去中心化的城市生活

附录 关于深圳教育的哲学想象

跋 我的“进城路”