《人之风--张作花教育诗文集》是作者张作花从事中学语文教育36年的教学经验总结和人生感悟，由诗歌、散文两部分组成。诗歌部分包括了作者在中学语文教学生涯中的人生感悟；散文部分包括了作者对中学语文教学教研的心得体会。本书对于激励青年教师教书育人，提高中学语文教师教育教学水平有较大的价值。

序一

序二

第一部分 诗歌

 自然篇：穿过心灵的风

 仙客来

 开不败

 水中花

 毛竹

 大海

 吊桥

 大鹏寄语

 蜘蛛

 美人鱼

 哲理的思索

 季节篇：打捞思想的网

 春天的故事

 萌芽

 出发

 野炊

 夏日风

 晨雾

 雨后

 蛙鸣

 秋日集语

 秋叶

 秋果

 秋风

 秋雨

 秋霜

 秋雁

 秋色

 秋韵

 冬雪情

 雪与泪

 雪与水

 感悟篇：吟唱生活的歌

 火锅

 担子

 钟表

 九月女孩

 朵朵

 音乐行

 天堂鸟

 补

 寻你．

 人字是这样写成的．

 问号变形三部曲

 大崇福献礼

 抉择篇：心灵痛吟酸酸果

 完美

 遗憾

 我是谁

 人与虫

 沉默

 人生第一次

 等待

 白发

 笔

 信仰

 涅槃

 情感篇：亦真亦幻难取舍

 眼睛

 红太阳

 江南雨

 是不是

 永恒

 闪烁

第二部分 散文

 育人篇：灵魂在震撼中升华

 烛和丝的传说——给教师

 逐日的旅程——给桐乡第二中学

 青青桃李师生情——给学生

 永远的约定——谨以此文赠给2012届204班的同学们

 一点茉莉香一给书籍

 心灵回馈——来自学生的感言

 乡土篇：绿叶对根的情意

 杰作——给农民

 补天——给母亲

 流年拾锦——给故乡

 白掌花开——给女儿

 风荷——给自己

 第二故乡的感动——给江南

 讽喻篇：坚守人性的高地

 “茶客”与麻雀效应——为茶客画像

 从“鹦鹉学舌”说开去——为市侩画像

 杂草、蛀虫还有狼——古今小人面面观

 喜鹊断想——也说爱情

结束语

后记