王立民和程洪恩主编的《健康评估(全国医药高职高专护理类专业十二五规划教材)》是以全国职业教育护理类教学计划和护理专业教材《健康评估》教学大纲为依据，并结合当前高职教育改革要求编写而成。可供全国高职高专院校护理专业使用，同时也可作为护理专业人员的临床参考用书。

本书从实用出发，以理论上够用为度、技能上贴合实际为原则进行编写。编写中注重理论知识在实践技能中的渗透，突出护士岗位职业能力对知识技能的需要。随着社会发展对健康提出的整体护理要求，本书加强了心理、社会因素评估内容的介绍。

《健康评估(全国医药高职高专护理类专业十二五规划教材)》是全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合卫生部执业护士资格考试特点，根据《健康评估》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。

王立民和程洪恩主编的《健康评估(全国医药高职高专护理类专业十二五规划教材)》全书共分10章，系统地从护理的角度整理了诊断患者现存或潜在健康问题所需的基本理论、基本技能和临床思维方法。其内容包括绪论、健康评估方法、常见症状、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理文书书写、Grodon十一项功能性健康型态模式。

本书适合医药卫生高等职业教育、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

第一章

绪论

一、健康评估发展简史

二、健康评估的重要性

三、健康评估的主要内容与评估方法

四、健康评估的学习方法与要求

第二章 

健康评估方法

第三章

常见症状

第四章

身体评估

第六章

实验室检查

第七章

心电图检查

第八章

影像学检查

第九章

护理文书的书写

第十章

Grodon十一项功能性健康形态模式