李慧、沈亚芳编著的《初中地理练习测试命题问题诊断与指导》结合教学命题的实际案例，从“问题诊断”和“技能指导”两个视角展开教学命题的讨论。其中，“问题诊断”是提出问题，说的是“不能这样命题”以及“为什么不能这样命题”；“技能指导”是解决问题，说的是“应该这样命题”以及“为什么应该这样命题”。力图通过对初中地理教学命题中存在问题的剖析，揭示问题的症结，把准教学命题中出现的病脉，从源头入手，帮助教师学习和提升教学命题的理论，并对教师如何进行教学命题作切实有效的指导。

话题一：初中地理练习与测试命题的基本理论

一、命题概念的界定

二、地理教学评价与命题的关系

三、传统命题的主要特点和局限性

四、新课程背景下地理命题的新变化

话题二：各类题型命题问题诊断与技能指导

一、选择题命题问题诊断与技能指导

二、填空题命题问题诊断与技能指导

三、匹配题命题问题诊断与技能指导

四、材料分析题命题问题诊断与技能指导

五、读图分析题命题问题诊断与技能指导

六、问答题命题问题诊断与技能指导

七、综合题命题问题诊断与技能指导

八、开放性试题命题问题诊断与技能指导

话题三：训练题总体设计问题诊断与技能指导

一、课前预习题设计问题诊断与技能指导

二、课堂训练题设计问题诊断与技能指导

三、复习提高题设计问题诊断与技能指导

话题四：试卷编制问题诊断与技能指导

一、新课程下初中地理试卷编制的基本原则

二、试卷编制要注意的问题

三、试卷编制的一般步骤

话题延伸

一、试卷质量分析的意义

二、试卷质量分析的原则

三、试卷质量分析的方法

参考文献

后记