由何光普主编的《项目导向--C语言嵌入式应用编程(计算机类高等学校应用型十二五规划教材)》采用工学结合和任务驱动的模式编写。在实施过程中，以一个有趣的项目“双色球摇奖机”作为引导，再通过循序渐进的3个项目，即“学生成绩管理系统”、“十字路口交通灯系统”、“简易数字钟”逐步展开。本书内容包括：双色球摇奖机；学生成绩管理系统；十字路口交通灯系统；简易数字钟四个部分。

《项目导向－－C语言嵌入式应用编程（计算机类高等学校应用型十二五规划教材）》基于乐山师范学院校级重点课题“电子信息工程3cE应用型创新人才培养模式的探索与实践”的研究成果，并在“3cE”（即“工程意识、工程能力和工程外化认证”）为核心的应用型创新人才培养模式的理念指导下，密切结合C语言在嵌入式方面的应用特点，删繁就简，以应用为中心．依托项目和任务构建嵌入式C语言的知识体系。

本书采用项目导向和任务驱动模式构建嵌入式C语言的知识体系。根据C语言特点，在编写过程中，按照项目之间的逻辑关系进行组织，同时注意循序渐进，结合实际，采用启发式和任务驱动的方法，切实加强学生对基础知识的掌握，提高学生解决实际问题的能力。整个课程教学以四个项目为依托，细分为若干个子任务，从而囊括了课程要求的全部知识点。

由何光普主编的《项目导向－－C语言嵌入式应用编程（计算机类高等学校应用型十二五规划教材）》既可以作为一般本科院校或高职高专电子信息类专业的C语言入门级教学用书，还可以作为计算机爱好者的自学参考书和计算机培训班的教材。

项目一 双色球摇奖机

 任务1-l 摇奖结果的显示

 任务1-2 摇奖号码的控制

 任务1-3 摇奖号码的连续控制

 任务l-4 摇奖模式的选择

 任务1-5 双色球摇奖机的设计

项目二 学生成绩管理系统

 任务2-1 单科成绩的录入和显示

 任务2-2 单科成绩的数据处理

 任务2-3 学生姓名的录入和显示

 任务2-4 学生各科成绩的处理

 任务2-5 成绩管理系统模块化处理

 任务2-6 成绩管理系统设计

项目三 十字路口交通灯系统

 任务3-1 红绿灯的亮灭控制

 任务3-2 十字路口交通灯时间显示

 任务3-3 十字路口交通灯倒计时

 任务3-4 十字路口交通灯系统设计

项目四 简易数字钟

 任务4-l 数字钟显示界面设计

 任务4-2 数字钟时间调节

 任务4-3 数字钟时间进位设计

 任务4-4 数字钟闹铃实现

 任务4-5 简易数字钟设计

附录

 附表1 ASCII编码表

 附表2 C语言的关键字

 附表3 C语言常用运算符

 附表4 C语言常用函数

参考文献