汉语教学学刊编委会编写的这本《汉语教学学刊（第9辑）》内容包括：（1）汉语教学研究，包括教学规划、课堂教学、测试与评估，现代教学技术，教材建设，学科体系构建等方面的研究；（2）汉语学习与认知研究，包括汉语学者研究、汉语习得过程研究以及心理学、教育学等学科中有关汉语学习的研究；（3）面向汉语教学的汉语本体研究；（4）跟汉语教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际研究；（5）书评、译介与学术动态。

关于中国语言与文化在全球化世界中的地位和作用的若干思考

论全球语境中汉语作为外语／二语教学的若干问题

马来西亚华语作为外语教学的发展

汉外双语通：中华文明传播的使者

基于语料库的副词修饰数量（名）考察

基于语料库的“能”和“会”表“善于”义的研究

基于语料库的新加坡华族小学生华语口语词表与课本收词比对分析

基于越南学生汉语中介语语料库的“出”组趋向补语习得研究

“稍微”与“略微”

汉字结构分析的历史演变：六书、偏旁与部件

话轮转换理论在对外汉语口语教学中的应用

任务型语言教学研究现状与发展趋势浅论

基于学科特点的二语教学评估量表研究

职前国际汉语教师语言教学信念调查研究

关于汉语国际教育词表科学性的思考——以初级阶段为例

汉语国际教育硕士面试问题初探

“新汉语水平考试（HSK）一级”考试大纲和真题内容分析

继承语和继承语学习者的定义问题

留学生在朗读中超音段成分运用的分析——基于汉语口语水平测试中朗读项目的考察

西方第二语言文化学习过程研究述评

西班牙学生对学习汉语难度感受的若干思考

学者访谈

访著名语言学家沈家煊（2011年10月15日，勺园）

访香港中文大学冯胜利教授（北京论坛语言分论坛专访一）

访英国剑桥大学袁博平教授（北京论坛语言分论坛专访二）

访德国美因兹大学柯彼德教授（北京论坛语言分论坛专访三）

访新加坡南洋理工大学吴英成教授（北京论坛语言分论坛专访四）

ABSTRACTS

《汉语教学学刊》稿件体例