第1部分 基本概念：决策、博弈论和市场均衡

1 导论

1．1 起源

1．2 概述

1．3 研究方法

1．4 实验经济学简史

习题

第2部分 市场实验

第3部分 讨价还价和行为劳动经济学

第4部分 公共选择

第5部分 拍卖

第6部分 行为博弈论：财富与直觉的矛盾

第7部分 个人决策实验

第8部分 信息、学习和信号传递

参考文献

《市场博弈和策略行为》(作者查尔斯·A.霍尔特)将行为方法和积极活跃的课堂练习结合起来，激发学生对博弈和市场中的经济决策和经济互动的理解。

每章都从一个精心设计的章首实验开始，向学生介绍胜者的诅咒、资产市场泡沫、寻租、信号传递、信息层叠、公平和互惠等经济学概念。这些实验很容易并入课堂教学：可以根据书中提供的课堂实验说明人工进行，也可以应用Veconlab网站在线完成。

通过《市场博弈和策略行为》，您可以：

从正确的起点开始。本教材开头几章涵盖的是基础知识，并用实验强化其中的概念，这些实验包括：有多个买家和卖家的市场，简单的两人博弈，有风险的个人决策。

按章选取。内容自洽的短小章节允许您选择讨价还价、拍卖、博弈和不对称信息等主题的授课顺序。

使教学通俗易懂。由于实验主要基于区分不同理论的具体案例，教材中的数学论证很简单。

为您的课程度身定制。本教材的范围和灵活的结构使其很容易适合各类本科生课程，包括中级微观经济学、博弈论和公共经济学。

《市场博弈和策略行为》(作者查尔斯·A.霍尔特)旨在将行为学的方法与课堂学习、练习相融合。每章都从一个实验开始，介绍其中涉及的经济学概念和主要的实验结果。教室中的博弈设计了一个简单的经济学情景，比如市场或者拍卖，以强调几个有关的经济学概念。每章还提供了一段简短的阅读材料，供有需要的教师使用。阅读材料可以作为辅助资料，或者和由学生完成的课堂实验一起布置给学生。在布置阅读之前完成实验，能提高实验的教学价值。很多实验都可以通过掷骰子或者玩纸牌人工完成。较大规模的课堂可以将学生分成3到6个人一组，一起实施实验并且报告结果。这种小组决策在MBA教学中很常用，小组讨论能够让学生明白某种策略的内涵并且相互学习。课堂实验部分包括20个人工完成的实验的说明，以供课堂使用。