安德烈亚斯·施莱克尔主编的《建设高质量的教师专业(来自世界的经验)》由经济合作与发展组织(OECD)教育司免费授权上海师范大学组织翻译在中国首家出版。本书以国际比较的视角,从教师招聘、教师专业发展、教师评价、教师参与教育改革等方面,用量化的数据,对世界主要发达国家的教师教育的进行了比较,结果表明,取得成功的一些国家展示了一个具有高度责任感和良好回报的教师专业如何吸引了一些最优秀的毕业生选择教师职业。该报告所体现出来的国际视野、数据支撑、联系实践的特点,对我国的教育研究者和实践者有一定的吸引力。
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书名 | 建设高质量的教师专业(来自世界的经验)/经济合作与发展组织教育研究报告译丛 |
分类 | |
作者 | (德)安德烈亚斯·施莱克尔 |
出版社 | 北京大学出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 安德烈亚斯·施莱克尔主编的《建设高质量的教师专业(来自世界的经验)》由经济合作与发展组织(OECD)教育司免费授权上海师范大学组织翻译在中国首家出版。本书以国际比较的视角,从教师招聘、教师专业发展、教师评价、教师参与教育改革等方面,用量化的数据,对世界主要发达国家的教师教育的进行了比较,结果表明,取得成功的一些国家展示了一个具有高度责任感和良好回报的教师专业如何吸引了一些最优秀的毕业生选择教师职业。该报告所体现出来的国际视野、数据支撑、联系实践的特点,对我国的教育研究者和实践者有一定的吸引力。 目录 绪论 第一章 教师职前准备与招聘 使教师职业成为具有吸引力的生涯选择 保证高质量的初任教师教育 第二章 教师发展、保障、招聘情况和职业生涯 满足专业发展的需要 形成有效的教师协作环境 创设有效的就业条件 提供有吸引力的职业 第三章 教师评估与薪酬 寻找有效的教师评估体系 最大限度地扩大教师评估的影响 设计有效的薪酬体系 第四章 教师参与教育改革 实现有效的教育改革 确保政府与教师工会间的战略关系 结论 附录A 来自经合组织的部分比较数据 附录B 教育变革五十年 参考文献 后记 |
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