免费政策进一步发展和完善遭遇了各种历史问题和新问题，比如乱收费现象仍然突出，流动儿童受教育问题未较好解决，义务教育阶段城市中择校仍普遍存在且衍生新的形式，城市中代课教师群体规模逐渐扩大等。基于对上述问题产生原因的分析，课题组认为应在观念上进一步明确义务教育的公益性质，然后核实义务教育的学位供给成本，同时明确不同层级政府的供给责任，另外要对学校进行类型化管理促义务教育依法治理。岳伟、黄道主所著的《彰显教育的公平与公益--城市免费义务教育问题研究》通过问卷法、访谈法和文献法等，对我国义务教育免费政策在农村、城市的发展历程进行了全面剖析和梳理，脉络清晰，内容详实。

义务教育免费政策的实质在于促进教育公平，彰显教育公益。《彰显教育的公平与公益--城市免费义务教育问题研究》在对义务教育的发展历程和性质进行分析的基础上，反思了我国义务教育收费管理政策，并以实证调查的研究方法对城市义务教育免费政策所取得的成效和存在的问题进行了探讨，最后基于教育治理现代化的目标要求提出了相应的政策建议。

《彰显教育的公平与公益--城市免费义务教育问题研究》由岳伟、黄道主所著。

绪论

 一、研究背景

 二、目标解读

 三、研究问题

 四、文献综述

 五、研究方法

第一章 义务教育发展历程与性质分析

 一、我国义务教育发展历程回顾

 二、义务教育免费政策的理论基础

第二章 义务教育收费政策的回顾与反思

 一、义务教育收费政策回顾

 二、义务教育收费政策反思

第三章 城市义务教育免费政策执行情况

 一、城市免费义务教育政策出台的时代境遇

 二、调研样本介绍

 三、城市义务教育免费政策实施的成效

第四章 执行城市义务教育免费政策遭遇的现实问题

 一、乱收费现象仍突出

 二、流动儿童接受教育仍面临很多困难

 三、城市义务教育阶段择校仍普遍存在

 四、城市代课教师群体规模逐渐扩大

第五章 进一步推进城市义务教育免费政策的建议

 一、对义务教育免费政策进行正确的价值定位

 二、进一步强化义务教育的公益性质

 三、核实义务教育学位供给成本

 四、明确不同层级政府的供给责任

 五、学校类型化促进义务教育依法治理

参考文献

附件

 附件一：《国务院关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》

 附件二：财政部教育部关于印发《全国农村义务教育阶段学生免收学杂费的实施管理办法》的通知

后记