《油画风景写生》的编者翁凯旋、刘影将从一个长期从事色彩教学，尤其是油画风景写生教学者的角度，以其亲身的经历和教学的经验，在充分考量我院油画专业人才培养目标定位的基础上，来解读和诠释油画风景写生课程在今天的专业教学中的目标、性质、内容、要求及方法，使该课程能成为从基础研习到自主创作之间的桥梁。教材的编写注重将基础理论、基本知识、基本技能和创新思维相结合，既强调在油画风景写生中如何建立起在自然色光体系下认识色彩冷暖的规律性的重要性，更注重培养学生在客观的色光体系下如何感知和有效地表达“自我”，从而使学生获得从“眼”（观察），到“手”（技法），最后达到用“心”（情感）表达的能力。

第一章 课程设置及解读

第一节 课程设置——2

一、教学内容——2

二、作业要求——3

三、考核方式——3

第二节 课程解读——5

一、课程教学目的和任务——5

二、教学的重点及难点——6

第二章 基本概念释义

第一节 油画风景写生的基本概念——12

一、基本概念——12

二、观察与联想——15

三、选景与取舍——19

四、构图与色彩——24

第二节 油画风景写生的演变和发展——35

一、文艺复兴早期——35

二、荷兰小画派——36

三、浪漫主义时期——37

四、印象派时期——39

五、野兽派时期——43

六、俄罗斯现实主义——44

七、油画风景写生在当代的实践——47

第三章 油画风景写生的教学实施

第一节 认知与表现——56

一、对“形”的认知——56

二、对“色”的认知——58

三、“形”“色”的统一——67

第二节 风景写生的分类——67

一、小色稿写生——67

二、纪实性写生——71

三、表现性写生——74

第三节 风景写生的作画步骤——76

一、取景构图——76

二、确定大明暗，铺出大色调——77

三、进入局部刻画——78

四、整体调整——79

第四章 案例及作品赏析

第一节 名家作品赏析——82

第二节 学生作业赏析——107

后记——120

参考文献——120