郭秀兰等编著的《新编大学语文》在认真研究中学语文教育的基础上，根据学生的认知水平设计教材。在主体内容遴选方面，既避免了晦涩难懂，也避免了失之浅显。教材突出实用性、职业性，体现基础课为专业服务的特点及基础课的教育、教学功能；具有教学、自学均可行的双重功能；体现科学性，力求做到生动、直观。每个模块均有写作技能要求专项，突出对学生技能的培养。

郭秀兰等编著的《新编大学语文》根据高职高专人才培养目标的要求，结合国家示范性高职院校建设与课程改革的实践，以适度够用为原则，将内容整合为三个部分：口才训练、应用文写作、阅读与欣赏。每一部分又分为不同的板块，体现了职业教育文化基础课与专业结合，服务于职业需求的课程改革理念。教材的职业性、人文性突出，有利于培养学生的人文精神和综合文化素质，具有长远的使用价值。

《新编大学语文》适合作为高职高专院校文化基础课教材。

第一部分 口才训练

第一章 演讲与论辩

 演讲口才

 论辩口才

第二章 社交与求职

 社交口才

 求职口才

第三章 谈判与营销

 谈判口才

 营销口才

第二部分 应用文写作

第一章 应用文写作概述

 应用文的发展

 应用文的特点及其语言风格

 应用文的程式化及文面规范

 应用文写作知识

 学习应用文写作的方法

 自主学习一

第二章 生活事务文书

 生活事务文书概述

 条据

 启事

 祝词、欢迎词、欢送词

 求职信

 消息

 自主学习二

第三章 办公事务文书

 办公事务文书概述

 计划

 总结

 调查报告

 自主学习三

第四章 经济事务文书

 经济事务文书概述

 说明书

 广告文案

 合同

 自主学习四

第五章 论文写作

 论文概述

 毕业论文

 自主学习五

第六章 行政公务文书

 行政公务文书概述

 通报

 请示

 自主学习六

第三部分 阅读与欣赏

第一章 诗歌

 诗歌欣赏指要

 东山

 丽人行

 摸鱼儿

 神女峰

 当初我们俩分别

 萤火虫

第二章 散文

 散文欣赏指要

 大学·大学之道

 谏逐客书

 苦雨

 怀念萧珊

 牡丹的拒绝

 雄心壮志紫罗兰

第三章 小说

 小说阅读指要

 席方平

 黛玉葬花(《红楼梦》节选)

 伤逝一一涓生的手记(节选)

 绳子的故事

第四章 戏剧

 戏剧欣赏指要

 赵氏孤儿

 樱桃园

参考文献