对广大青少年的遵纪守法教育应根据其认识水平，从纪律教育入手，让他们从小建立起规则意识。而且要明确所在学校的校规，所在班级的班规；要了解学校的各种制度。由学校的一些纪律制度，推而广之，让青少年对必要的社会公共秩序的规定也要有所了解。同时，要青少年明白人小也要守法。孙仲仪、高天编著的《学生遵纪守法教育与班级主题活动》以青少年为主要读者对象，目的是让青少年读者感受到遵纪守法的必要性。

前言

第一章 学生遵守纪律教育理论指导

 纪律的内涵和特点

 纪律的特征和意义

 纪律和自由的辩证关系

 课堂教学和纪律管理的关系

 课堂纪律是有效教学的重要途径

 课堂纪律的理论性指导

 学生遵守纪律的重要性

 学生应遵守的学校纪律

 学生遵守的公共纪律

 学校课堂纪律的管理方法

 提高课堂自觉纪律的方法

 老师家长合力抓好纪律

 班主任抓好班风建设的方法

 控制课堂教学纪律的方法

 主体性教学中加强组织纪律教育

 班级纪律与课堂管理的共同协作

 维护集体纪律教学设计

 家长教育违反纪律孩子的措施

第二章 学生遵守法律教育理论指导

 法的内涵和起源

 了解法的本质和作用

 社会主义法制的基本要求

 违法行为的含义和构成

 违法行为的发生及制裁

 学习法律常识的意义和方法

 学生违法乱纪现象思考

 消除青少年犯罪的主要途径

 青少年犯罪的原因分析及预防措施

 班法班规在班级管理中的作用

第三章 学生遵纪守法教育政策知识讲解

 为什么说依法治国是我们党领导人民治理国家的

 基本方略？

 为什么要坚持依法治国与以德治国相结合？

 为什么说公民自觉守法、依法维护国家利益和自

 身权益是依法治国的重要基础？

 为什么说遵纪守法是每个公民必须遵循的基本

 准则？

 当前在我国社会生活中，发生违法乱纪问题的根

 源主要有哪些？

 提高遵纪守法意识，应重点做好哪些方面的工作

 怎样理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治

 国的有机统一？

 为什么说任何人都必须依照国家的法律规定行使

 权利、履行义务？

 为什么说搞好法制教育，增强全体公民的法律

 意识和法制观念，是社会主义法制建设的基础

 工程？

第四章 学生遵纪守法教育相关法律知识讲解

 未成年人的不良行为都包括哪些内容？

 在学校附近开设网吧都有哪些规定？

 向未成年学生提供含有色情暴力内容的书刊应该受

 到什么处罚？

 家长发现未成年学生的不良行为时应该怎样处理？

 对未成年学生受教唆偷拿家中财物应该怎样处理？

 对未成年学生无证驾驶摩托车发生交通事故后逃逸

 应该如何处理？

 对高年级学生向低年级学生强行索要财物应该怎样

 进行处罚？

 对未成年学生在网上散布谣言扰乱社会秩序应当怎

 样进行处罚？

 对未成年学生随身携带管制刀具怎样处理？

 对未成年学生小偷小摸怎样进行处罚？

 对学生在公众场合施暴侮辱同学怎样处理？

 对为索要债务限制同学人身自由并殴打其致重伤怎

 样处理？

 对学生出于义气帮忙抢回朋友被勒索的财物怎样

 处理？

 对学生痴述网游没钱上网劫杀他人应该如何处罚？

 学生面对暴行进行正当防卫将对方打死应当怎样

 处罚？

 对学生之间发生矛盾各找帮手打群架应该如何

 处理？

 对未满J4周岁的未成人犯罪怎样进行处罚？

 对16岁男孩被人教唆多次进行盗窃怎样进行

 处罚？

 公安机关在什么情况下对未成年学生可以使用

 戒具？

 公安机关对未成年学生进行讯问时有何特殊规定？

 对未成年学生采取强制措施都有哪些特殊规定？

 对未成年学生犯罪后自首的应该怎样进行处罚？

 对未成年学生违法的可采用哪些行政处罚？

 对少年法庭都有哪些特殊的审判规定？

 对未成年罪犯服刑期满释放后都有哪些特殊照顾？

 对未成年犯所在的学校有权开除该学生吗？

 对未成年人进行治安处罚应当具备哪些条件？

 对未成年人学生刑事拘留应该注意哪些事项？

 对于哪些情况下未成年人犯罪的群众可立即扭送

 公安机关？

 对于未成年人学生违法的哪些情况不认为是犯罪？

第五章 学生遵纪守法教育主题活动

 “遵纪守法，从我做起”主题班会活动方案

 “学生模拟法庭”主题班会活动方案