《文学欣赏新编(高等院校素质教育课程十二五规划教材)》由胡山林主编，本书紧紧围绕提高读者欣赏能力这一中心，设计了四编内容。第一编是文学欣赏的理论常识，这是进入文学殿堂必要的理论准备。第二、三编是本书的主体部分，介绍文学欣赏的基本角度、切入点，也可以说是文学欣赏的方法。人们常说一句话——外行看热闹，内行看门道，这里介绍的角度、切入点，即进入文学的“门道”。第四部分是文学欣赏的基本原则，讲文学欣赏作为一种微妙的精神活动，需要遵循的一些原则，适合作为各科大学生提高综合素质的教材，也适合文学爱好者自学。

《文学欣赏新编(高等院校素质教育课程十二五规划教材)》由胡山林主编，是一部基础性、入门性的欣赏导引教材，主要介绍文学欣赏的角度、原则和方法，着眼于学生欣赏能力的培养与提高。

本教材与同类教材的区别，一是内容上首次把文学批评方法（模式）当作文学欣赏的角度来处理；二是形式上采用了“理论知识”加“欣赏示例”的编写体例。“理论”部分简明扼要，条理清晰，便于学生掌握；“示例”部分经典而生动，让学生一看就懂，从中领悟理论、学习方法。

为方便读者自学和教师授课，本书提供课件、教案、教学案例、思考题参考答案等资料，索取方式参见“配套资料索取说明”。

《文学欣赏新编(高等院校素质教育课程十二五规划教材)》寓理论导引于文学作品的赏析之中，行文通俗易懂，语言平易流畅，具有可读性，适合作为各科大学生提高综合素质的教材，也适合文学爱好者自学。

第一编 必要的理论入门

第一章 文学欣赏理论常识

第二编 文学批评方法与文学欣赏角度

第二章 批评方法与欣赏角度

第三编 文学作品元素与文学欣赏角度

第三章 语言层面

第四章 形象层面

第五章 意蕴层面

第六章 综合元素

第七章 艺术技巧举隅读链接

第四编 用艺术眼光欣赏艺术

第八章 文学欣赏的原则

附录

主要参考书目

后记

配套资料索取说明