第一章 学生观察力的锻炼指导

第二章 学生观察力的锻炼游戏

附：答案

学校的智力游戏活动主要是锻炼学生认识、理解客观事物并运：用知识、经验等解决问题的能力，是直接为学生提高学习能力而服务的，也是学生学习知识的实践运用，它不仅具有趣味性，更具有娱乐性。《锻炼学生观察力的智力游戏策划》(作者萧枫、姜忠喆)对锻炼学生观察力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，《锻炼学生观察力的智力游戏策划》具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

发展观察力的游戏有“目测”、“寻找”、“发现”等。这些游戏可帮助学生加强观察的目的性、计划性，扩大观察范围，使孩子能更多、更清楚地感知事物。《锻炼学生观察力的智力游戏策划》(作者萧枫、姜忠喆)对锻炼学生观察力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。