《教师职业道德(全国职业教育教师素质提高用书)》由宦平编著,本书从当代职业教育教师的职业规范、行为选择与通用能力、职业尊严与道德修养、师德楷模等多个方面,全面系统地介绍职业道德建设的内容与实现途径,可供读者阅读学习,对教师职业生涯产生很高的参考价值。
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书名 | 教师职业道德(全国职业教育教师素质提高用书) |
分类 | |
作者 | 宦平 |
出版社 | 中国劳动社会保障出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 《教师职业道德(全国职业教育教师素质提高用书)》由宦平编著,本书从当代职业教育教师的职业规范、行为选择与通用能力、职业尊严与道德修养、师德楷模等多个方面,全面系统地介绍职业道德建设的内容与实现途径,可供读者阅读学习,对教师职业生涯产生很高的参考价值。 内容推荐 《教师职业道德(全国职业教育教师素质提高用书)》由宦平编著,《教师职业道德(全国职业教育教师素质提高用书)》根据职业教育教师职业道德建设的实际需要,从当代职业教育教师的职业规范、行为选择与通用能力、职业尊严与道德修养、师德楷模等多个方面,全面系统地介绍职业道德建设的内容与实现途径,深入浅出,对提升职业教育教师职业境界具有较高参考价值。 目录 第一讲 当代教师的职业规范(上) 第一节 爱国守法,依法执教 第二节 爱岗敬业,甘为人梯 第三节 关爱学生,严慈相济 第二讲 当代教师的职业规范(下)/48 第一节 教书育人,因材施教 第二节 为人师表,以身立教 第三节 终身学习,探索创新 第三讲 教师的行为选择与通用能力 第一节 教师的行为选择 第二节 教师的专业发展能力 第三节 教师的心理调适能力 第四讲 教师的职业尊严与道德修养 第一节 教师的职业尊严与荣誉 第二节 面向企业一线的师德实践 第三节 教师道德修养的原则与方法 第五讲 师德楷模:孔子、朱熹与陶行知 第一节 孔子的师德观 第二节 朱熹的白鹿洞教条 第三节 陶行知的座右铭 |
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