唐诗与宋词、元曲并称,题材宽泛,众体兼备,格调高雅,是中国诗歌发展史上的奇迹。
蘅塘退士编写的《唐诗三百首(中外名著彩绘版无障碍阅读)》题裁丰富,风格多样,具有老少皆宜、雅俗共赏的优点,成为两百年来刊刻最多、传播最广的诗集,是旧选本中影响较大的一部诗歌集。
《唐诗三百首》篇幅适中,通俗易懂,入选诗歌精美且经典,成为儿童最成功的启蒙教材。
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书名 | 唐诗三百首(中外名著彩绘版无障碍阅读)/语文新课标必读名家选 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
作者 | |
出版社 | 百花文艺出版社 |
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简介 | 编辑推荐 唐诗与宋词、元曲并称,题材宽泛,众体兼备,格调高雅,是中国诗歌发展史上的奇迹。 蘅塘退士编写的《唐诗三百首(中外名著彩绘版无障碍阅读)》题裁丰富,风格多样,具有老少皆宜、雅俗共赏的优点,成为两百年来刊刻最多、传播最广的诗集,是旧选本中影响较大的一部诗歌集。 《唐诗三百首》篇幅适中,通俗易懂,入选诗歌精美且经典,成为儿童最成功的启蒙教材。 内容推荐 蘅塘退士编写的《唐诗三百首(中外名著彩绘版无障碍阅读)》精选了唐诗中有代表性的名家名作,配以注释、译文以及精美插图。全书简易适中、通俗易懂、是中小学生学习中国古典诗理想的入门书籍。 目录 五言古诗 七言古诗 五言绝句 七言绝句 五言律诗 七言律诗 唐乐府诗 试读章节 兰花逢春开放茂盛芬香,桂花逢秋皎洁清新。兰桂生机盎然勃勃而发,而此时也是观赏佳节。谁又能知道山中隐士的心境,此刻闻着花香也会心生喜悦。草木芬香本来是它们的天性,何必要美人采折而扬名。 这首哲理诗是张九龄被排斥出京、贬为荆州长史后所作。开元末期,唐玄宗沉溺声色,怠于政事,贬斥张九龄,任用口蜜腹剑的李林甫为相。李林甫把持朝政,排斥异己,社会危机加深。张九龄对此是十分不满的,于是采用传统的比兴手法,托物寓意,写了《感遇》十二首,这是第一首。诗人借物起兴,以兰桂自比,将自己孤芳自赏、气节清高的情怀表达出来。本诗结构严谨,妙用比兴手法,在平淡中暗含高雅的情怀。 张九龄(673或678一740),字子寿,韶州曲江(今广东韶关市西南)人,唐中宗景龙初年进士。玄宗时历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令,唐代有名的贤相。他的五言古诗成就非凡,语言素练质朴,寄托深远的人生感悟,一扫唐初沿袭的六朝绮靡诗风,贡献尤大,被史学界和文学界誉为“岭南第一人”,作品集有《曲江集》。 想要归隐的想法长期以来没有改变,溪水泛舟随遇而安我心坦荡。阵阵晚风吹着小舟轻轻荡漾,一路春花撒满了溪口的两岸。到了傍晚船儿转出西山幽谷,隔山望见了南斗明亮的星光。水潭中白雾茫茫,岸树明月往后与船行走逆向。尘世凡俗繁复而忙乱,愿做渔翁持竿垂钓,逍遥人间! 诗人选用了春江、月夜、花路、扁舟等相应景物,描绘的意境幽美、寂静,让人心生向往。“生事且弥漫,愿为持竿叟”,这句诗正如溪水上弥漫无边的烟雾,缥缈迷茫,诗人情愿永做若耶溪边一位持竿而钓的隐者。诗歌意境孤清、幽静。由于作者描写的是一个春江花月之夜,又是怀着追求和满足的心情来描写它,因而这夜景被写得清幽而不荒寂,有一种不事雕琢的自然美,整首诗表现出一种兴味深长的清幽意境。 綦毋潜,生卒年不详,字孝通,虔州南康(今江西赣县)人。开元十四年进士,官至著作郎,安史之乱后归隐。綦毋潜在当时享有盛名,与王维、张九龄、孟浩然、高适、韦应物等诗坛巨匠交往密切。其诗清新雅致,悠然自得,内容大多是有关寻幽访隐之事。后人评价其诗风接近王维。 山光西落,夜色降临,池塘上的月亮慢慢升起。暮色气爽,散着头发在外乘凉,打开窗户躺卧在幽静宽敞的地方。带着荷花的香气吹来,露水自竹叶上滴下发出清脆的响声。正想拿琴来弹奏,遗憾的是没有知音一同欣赏。感慨良宵,怀念起老朋友来,以至于整夜都在梦中想念着那些老朋友。 诗歌开篇讲述了诗人所处的风景和时间,夕阳西下与素月东升,正是乘凉的好风景。三、四句写沐后纳凉,充满闲情适意。五、六句从嗅觉这方面继续写纳凉的真实感受。七、八句由弹琴想到“知音”,从纳凉过渡到怀人。希望友人能一同欣赏这里的美景。诗歌感情细腻,语言流畅,层次分明,色彩、光线的配合与诗歌的感情基调相合,富有韵味。 孟浩然(689—740),唐代诗人,相传是孟子的第三十三代后人。本名浩,字浩然,襄州襄阳(今湖北襄樊市襄阳区)人,后隐居襄阳,世称“孟襄阳”。少好节义,喜济人患难,工于诗。恬淡自适,不喜拘束。与李白、杜甫、高适等人诗酒相和,交情深厚。年四十游京师.唐玄宗诏其咏诗,至“不才明主弃”之语,玄宗谓:“卿自不求仕。梃未尝弃卿,奈何诬我?”因放还未仕,后隐居鹿门山,著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。P2-5 序言 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。” 如果说文化是人类的一份精神遗产,那么阅读就是开启份遗产的金钥匙。在这份美好的感情和灿烂的文明沃土上,秀的文学名著传达着人类对生命、对历史、对未来的憧憬和思j其闪耀的智慧穿越古今中外,经过岁月的磨砺,升华成今天经典。阅读美好的有价值的文学名著,是了解社会、认知自的有效途径。 让我们一起阅读《论语》、《诗经》,阅读《红楼梦》,阅读《雾都孤儿》,阅读《安徒生童话》……日不间断,我们也许会因为书中一段华丽的诗句而激扬,也许会为某个主人公的坎坷遭遇而落泪……任思绪随着书中动人的故事飘飞。阅读的过程就是励志、炼心、启智的过程。水滴石穿,绳锯木断。天长日久,积累的是知识,培养的是情感,塑造的是品格,净化的是灵魂…… 这套“语文新课标必读名家选”考虑照顾各年龄段读者诵读古诗文、现代文学作品,以及外国文学作品等阅读习惯,设置了知识链接、专家解疑、智慧引路、名家导读、哲理名言、名师点拨、好词好句、阅读思考、名家品评、重点测试等栏目。全套书图文并茂,精美的彩色插图,令经典的情节完美呈现,让读者在阅读文字的同时,感受具体的情景描述,增加阅读的乐趣。 书评(媒体评论) 没有阅读的生活是一杯淡水,没有追求的人生是一场昏梦,深邃的思想,美漫的文字,映照在心灵的浪尖上。读书是一种接受前人智慧的方式。因为读书,文化得以传承和发扬。读书不仅于个人有益,也于社会发展和人类进步有益。 每一部名著都是一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍莽的宇宙。读者广泛认真地阅读名著,一定会获得历史和现实、社会和人生、自然与精神的种种知识,从中涉取人类文化丰富的养料,为今后成材打下坚实的文化根基;为心灵排除困扰和谜团;指引人生前进的方向。 北京大学教授 博士研究生导师 谢冕 |
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