前言

第一章 绪论

 第一节 成人学习心理的内涵及其特点

一、成人学习的内涵及其特点

二、成人学习心理的内涵及特点

 第二节 成人学习心理的研究对象与任务

一、成人学习心理的研究对象

二、成人学习心理研究的主要任务

 第三节 成人学习心理与成人学习的关系

一、成人学习是人类、社会发展的需要

二、成人学习心理是成人学习的内在依据

三、成人学习是成人学习心理研究的归宿

四、成人学习心理与成人学习是对立的统一

 第四节 成人学习心理的研究方法及意义

一、成人学习心理的研究方法

二、成人学习心理的研究意义

……

第二章 成人学习的生理学与心理学基础

第三章 成人学习理论

第四章 成人认知发展

第五章 成人学习动机

第六章 成人学习的个性差异

第七章 成人学习方式

第八章 成人学习策略

第九章 成人学习环境

第十章 成人学习路径

第十一章 成人学习评价

参考文献

夏海鹰所著的《成人学习心理研究》从成人学习的生理学与心理学基础、成人学习理论．成人学习的认知发展、成人学习的动机、成人学习的个性差异等方面．对成人学习心理的基本理论与成人学习实践问题进行了比较系统的探讨，揭示了成人学习心理与成人学习的内在联系，对于推动成人学习心理研究的深化．促进成人学习理论的系统化，进而夯实成人教育学学科的心理基础有着重要的学术价值；对于帮助成人学习者弄清楚成人学习的理论路线、技术路线以及实践可能性与必要性．推进成人教育工作者教学理念、手段的创新，提高成人教育质量有着较大的应用价值。

夏海鹰所著的《成人学习心理研究》对成人学习心理的基本理论与成人学习实践问题进行比较系统的探讨，揭示了成人学习心理与成人学习的内在联系，对于推动成人学习心理研究的深化，促进成人学习理论的系统化，进而夯实成人教育学学科的心理基础有着重要的学术价值，较全面地介绍了成人学习心理的各个方面。