本书区别于常见的经典诵读、国学启蒙，根据初中生的阅读特点，以符合初中生的古今中外优秀诗歌、经典散文等诗性文本的诵读类课程化图书，让初中生通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和表达能力。

亲近母语研究院是在全国教育科学"十五"规划课题-----亲近母语实验的基础上发展起来的儿童阅读与母语教育研究与推广机构。集聚了国内外著名专家学者和一线的优秀教师，以“培育有中国根基的世界公民”为目标，致力于为学校和家庭提供专业的儿童阅读和母语教育综合解决方案。??

 本书旨在引导初中八年级学生进行经典性和课程化的诵读，让学生在诵读中增加文化素养，提高汉语言语感。书中选文包括趣味性童话、优美散文、经典国学等，所有选文都适合大声诵读，体现初中学习的发展性，文本体现国学的精神内涵，符合七年级学生的阅读水平。

目录
第一单元
/ 到一棵树中去
/ 无名的小花
/ 今晚，我们来数羊
/ 遥远的声音变得更远
/ 击壤歌
第二单元
/ 急雨蝉声
/ 小鸟
/ 萤火虫
/ 蝈蝈与蟋蟋
/ 伊耆氏蜡辞
第三单元

到一棵树中去①
池凌云

我无法描绘一棵树
它的憧憬引来永无终结的风
所以，到一棵树中去。
我不了解毫无保留的枝杈
那绿色，像要记录下什么
所以，到一棵树中去。
要医治一天的扭曲和贫乏
轻易就熄灭的火，被一个念头捆住
所以，到一棵树中去。
它比我看得更清楚――
生命之美深藏于根须和落叶
空气和土壤互相唤醒，获得新的素质
所以，到一棵树中去。
【注释】
① 选自《池凌云诗选》，池凌云著，长江文艺出版社，2010年版。
【赏析】

1. 文本经典，体裁丰富多样。此套书与市场上现行的国学本或单本的著作不同，内容更加丰富，以多种题材、体裁的选文内容为基础，以主题单元整体构建，从而形成一个更加丰富和系统的诵读读本。
2. 课程化。课程化一直是我们《日有所诵》的突出特点，也是别的图书所不能及的特点。除了非常系统的主题单元构建外，每个单元的篇数、篇目的确定，都考虑到实际课堂的操作，充分考虑教师在使用中的诸多维度。
3. 内容以适于诵读为核心。具体表现为以诗性文本为主，适当引入节选的经典篇章性文本。日有所诵系列的理念是“日有所诵 水滴石穿”，强调日日的积累。