阅读“金谷粒桥梁书”，是更自由、自主的学习，可以让小读者在阅读实践中摸索更多的识字方法，给他们一个宽松的、从容的、流畅的阅读体验。他们在阅读中，会逐步把书本看作是精神生活中亲密的伙伴，是成长进步的阶梯。正是在阅读的感受中，他们会更自觉地喜欢图书。

这本由张晓楠编写的《迷路的脚丫(金谷粒桥梁书)》是其中一册。

这套桥梁书邀请了我国著名的儿童文学作家参与创作，他们结合儿童心理发展以及语文教育，使用儿童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的长短适中、情节架构和叙事方式，写出了孩子最感兴趣的桥梁书。他们还分别采用了诗歌、小剧本、故事、童话等多种文学样式，营造了一个个富于情趣的文学世界。

这本由张晓楠编写的《迷路的脚丫(金谷粒桥梁书)》是其中一册，讲述了这是一片诗意天空，迷路的脚丫在等待一双发现的眼睛，一颗纯真的心……

第一辑：打盹的雨滴

 一只苹果

 两只桃子

 林间童话

 打盹的雨滴

 向日葵

 毛豆荚

 吹泡泡

 早春的剪刀

 早春

第二辑：下课啦

 下课啦

 做游戏

 排排队

 课间操

 笔盒

 橡皮

 两只小船

 小扣子的歌

 学拼音

第三辑：迷路的脚丫

 龟兔赛足包

 脚印

 黑猫警长

 小小蟋蟀

 一只老鼠

 春江水暖

 小马跳水

 这是怎么了?

 在雪天呈行走

 怎样的事情发生

 一只鞋子

第四辑：定格的记忆

 推铁环

 摔四角

 抽陀螺

 砸梆儿

 打水漂

 捉迷藏

 套知了

 涂泥巴

 挂灯笼

 贴春联

 燃爆竹

 包饺子