在《幼儿园教育学(精)/世界幼教名人名著》中，弗里德里希·福禄培尔发出了一种真正的幼儿教育呼吁：“让我们与儿童一起生活吧！”提出设立“促进儿童创造性活动本能的机构”，即“幼儿园”的雏形。论述了“恩物”的使用和“游戏”，以满足儿童认识自然、扩展知识和获得生活经验的需求，培养他们的创造本能和活动本能。

外国部分凡例

导读

两种观点——新年的沉思

行动

整体的基础

关于促进创造性活动本能的机构的计划

前言

计划

绒球——儿童的第一个玩具

球体和立方体——儿童的第二个玩具

儿童的第三种游戏与摇篮曲

前言——外部活动、儿童游戏和他的内部世界

儿童的第四种游戏

儿童与游戏

第四种“恩物”的本质——分为八块小长方体积木的立方体

游戏的运用

游戏和游戏伙伴(成人)

不同“恩物”之间的关联

第五种“恩物”

第五种“恩物”的运用

生命的形状

图画的形状或美的形状

运动游戏

运动游戏的起点和发展过程

运用系有绳子的小球的运动游戏

琳娜是怎样学习读写的

献给喜欢忙碌的儿童们的美丽故事

附录

福禄培尔生平著作大事年表