我们每个人都知道，气球充满气后就会飞上天空。那么，气体到底是什么呢？气体是看不见、摸不着的，而且非常轻。我们呼吸时所需的空气、寒冷的风、冒着泡沫的可乐等，都含有气体。世界上有各种各样的气体，人类所了解的只是其中的一小部分。

在田和英编写的《科学超入门(4气体气体一起漫游太阳系)》中，一位于2115年从冷冻状态中苏醒的13岁少年张英实将给我们讲述关于气体的故事。

在田和英编写的《科学超入门(4气体气体一起漫游太阳系)》中，一位于2115年从冷冻状态中苏醒的13岁少年张英实将给我们讲述关于气体的故事。也许你会问：13岁的孩子能给我们讲解气体的知识吗？他又不是学校的老师。那么，就让我们一起进入未来世界，看个究竟吧！准备好了吗？现在出发！

公元2115年9月15日

第一天　和老师见面　　

第二天　火热的行星——水星　　

第三天　漫游太阳系　　

第四天　金星，美丽的维纳斯　　

第五天　红色的行星——火星　　

第六天　蓝色的宝石——地球　　

第七天　去游乐场玩喽！　　

第八天　进入冷冻人保管所　　

圭丽指着门上的红字说：“你没看到这里写着‘除相关人员以外禁止进入’吗？”

“当然看到了，可是……”

“英实，你绝对不能进这个实验室。爸爸正在开会，这会儿会议快结束了，我去接他，你好好在爸爸的实验室外面待着，别到处乱跑。”

圭丽去接崔博士了。虽然临走前她嘱咐英实绝对不能进冷冻人保管所，但英实的好奇心却越来越强烈。

就进去看一眼又能怎么样？我什么也不碰、什么也不动，拿眼睛看看就出来。我先试试能不能打开门，如果打不开就算了。

英实飞快地环顾了一下四周，确定没有旁人。这才小心翼翼地转动了一下门把手，没想到门一下子就打开了。

他走进房间，黑暗中传来一个声音：“请伸出您的右手。”看来这是自动确认进入者身份的系统。

英实按照指示伸出右手。过了一会儿，他觉得手上一阵刺痛，抬起来一看，一个手指上出现了一滴血。

这是什么？怪不吉利的。

突然，四周红灯闪烁，有个响亮的声音在耳边响起：“警报！发现入侵者！警报！发现入侵者！”

眼前一下子灯火通明，许多人不知从哪儿跑了出来，抓住英实，并把他带到崔博士面前。

“您为什么进那个实验室呢？”崔博士问。

英实用低得几乎听不见的声音说：“我想看看冷冻人。”

崔博士笑着说：“想看的话要提前跟我说呀，干吗像小偷一样偷偷摸摸进去呢？好了，现在我来当您的向导，带您参观一下吧！”

圭丽狠狠地瞪了英实一眼，英实赶紧跟在崔博士后面往前走。

过了一会儿。他们来到“冷冻人保管所”门前。四周冷飕飕的。

“这里好冷。”

“当然，冷冻人就是在极低温状态下保存的人，为了达到这个目的，我们使用了温度很低的液体氮气。”

“液体氮气？那是什么呢？”

“你知道空气的成分中什么气体最多吗？”

 圭丽突然插了一句：“那当然是氮气了。”

“圭丽反应真快。空气中的主要成分是氮气，液体氮气就是把空气中的氮气制成液体状态。温度可以达到零下196。c。”

零下1 96℃是什么概念呢？英实很茫然。

用手接触零下78℃左右的干冰，手就会被冻伤。零下196℃的话，到底是有多冷呢？真是难以想象。

“感觉非常非常冷啊！”

“是的。保持这么低的温度，人体的所有反应才会瞬间停止。”

“就像冬眠的动物那样？”

“差不多吧。冷冻人就是从冬眠的动物那里得到灵感，研究出来的技术。”

“液体氮气很贵吗？”

“不那么贵，因为空气中本来就有很多氮气。”

“空气中有多少氮气呢？”

“空气中的氮气大约占78％。如果空气是100个，那其中的78个就是氮气。”

“那剩下的22个是什么呢？”

“英实，你太笨了，当然是氧气了。”圭丽说。

“圭丽的话并不全对。22个中的21个是氧气，还有1个是氩气、氦气等气体。”

“我有个问题。空气中的氮气和氧气是混合的，那怎么把氮气收集起来，制成液体氮气呢7”

崔博士微笑着说：“这个嘛，首先要充分降低空气的温度，使它变成液体，然后再慢慢地升高温度。氮气的沸点比氧气低，所以氮气先沸腾并分离出来。把氮气收集起来，再制成液体，就能得到液体氮气，用来浸泡冷冻人了。曾爷爷，您不久以前也是像里面那些冷冻人一样，躺在液体氮气里沉睡的。”

分离氮气的过程怎么听着有点耳熟呢7哦。对了，氧气不也是用同样的方法进行分离的吗？

英实想起了李罗英老师上课时讲的分离氧气的过程。

他心里暗暗提醒自己，以后可不能再忘记了，这叫做“分馏”。

英实看了看静静躺在那里的冷冻人，想到自己也曾是他们之中一员，心情十分微妙。

圭丽用胳膊肘碰了碰他，说：“现在我们该去做气体爆炸试验了吧？”P78-81

托马斯是个聪明伶俐的孩子，上课时总喜欢问些稀奇古怪的问题。就连看到天空中飞翔的小鸟，他都会问：“为什么人不会飞呢？”有一天，托马斯正在读一本关于气球的书，他突然冒出一个念头。

“对了，如果人的身体里装满气体，不就会飞了吗？”

于是，托马斯和朋友迈克就吃了许多能产生大量气体的豆粉，因为他们认为肚子里装满气体，人的身体就会像气球一样飘浮起来。可是，迈克非但没能飞起来，还由于吃了太多豆粉，肚子疼得在地上直打滚。为此，托马斯被爸爸狠狠地教训了一顿。这个淘气的托马斯是谁呢？他就是赫赫有名的发明大王爱迪生。

我们每个人都知道，气球充满气后就会飞上天空。那么，气体到底是什么呢？气体是看不见、摸不着的，而且非常轻。我们呼吸时所需的空气、寒冷的风、冒着泡沫的可乐等，都含有气体。世界上有各种各样的气体，人类所了解的只是其中的一小部分。有些气体对我们是有益的，有些气体则含有毒性。如果我们不了解气体的性质，就制造不出热气球，也喝不到刺激的可乐了。

在本书中，一位于2115年从冷冻状态中苏醒的13岁少年张英实将给我们讲述关于气体的故事。也许你会问：13岁的孩子能给我们讲解气体的知识吗？他又不是学校的老师。那么，就让我们一起进入未来世界，看个究竟吧！准备好了吗？现在出发！呼—又及：在我撰写这本书的过程中，我的女儿多恩和我一起阅读，为结尾提供了灵感，我的丈夫也对我的写作给予了积极的帮助，谨以此书向他们表示感谢。

田和英

本书以未来世界为背景，介绍关于气体的知识，如同一部科幻漫画。

——《韩国日报》

用浅显易懂的语言介绍了关于气体的知识。

——《少年朝鲜日报》