尚继武（1970一），山东临沂人，教授，主要从事古代文学教学与研究工作。近年来，围绕古代小说和理论尤其是围绕《聊斋志异》开展研究，在《明清小说研究》《江汉论坛》《文艺评论》《广西社会科学》等刊物发表论文三十余篇。主编《新课程视野下的小学语文学与教》被评为2009年度江苏省优秀精品教材，参编著作、教材多部。相关教学成果获江苏省高等教育优秀教学成果二等奖（合作）。

序
第一章 绪论
第一节 《聊斋志异》叙事艺术新创
第二节 《聊斋志异》叙事研究回溯
第二章 时空叙事：变幻中的奇正相生
第一节 叙事时空与时空叙事
第二节 回溯显意的追叙艺术
第三节 先期言说的预叙艺术
第四节 虚实交织的空间叙事
第五节 《聊斋志异》的第三叙事空间
第三章 叙事序列：与文体形态的肌理共存
第一节 《聊斋志异》文体类型的历史关注
第二节 叙事序列：审视文体形态的新视角
第三节 复合序列：《聊斋志异》的叙事拓展
第四章 叙事修辞：体丰意腴的独特生成
第一节 言约意幽的隐喻辞格
第二节 疑波迭起的悬念辞格
第三节 寓庄于谐的反讽辞格
第四节 复现强化的反复辞格
第五章 人物中心移位与群体特征
第一节 《聊斋志异》人物考察取向
第二节 《聊斋志异》的人物中心转移
第三节 《聊斋志异》文士人格的移位
第四节 《聊斋志异》女性形象的新变
第五节 《聊斋志异》、《镜花缘》文士形象比较
第六节 《聊斋志异》、《镜花缘》女性形象异同
第六章 叙事情境：多重视角与叙事介入
第一节 《聊斋志异》叙事情境简析
笫二节 《聊斋志异》的叙事转换
第三节 《聊斋志异》的叙事介入
参考文献
后记

尚继武著的《聊斋志异叙事艺术研究》在吸收我国古典小说理论有关叙事写人的思想观点基础上，借鉴西方叙事学理论、方法，从叙事时空、叙事序列、叙事修辞、人物角色、叙事情境等角度，对《聊斋志异》叙事艺术做具体分析，总结、概括《聊斋志异》叙事艺术的特色。该书注重本土观念继承与西方理论借鉴相结合、理性思辨与文本分析相结合、严谨论述与形象表达相结合，内容详尽，结构严密，行文流畅，对欣赏、研究《聊斋志异》叙事艺术有借鉴价值。