郦燕君、方卫飞主编的《学前儿童卫生保健(第3版十二五职业教育国家规划教材修订版国家职业教育学前教育专业教学资源库配套教材)》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，国家职业教育学前教育专业教学资源库配套教材。
全书分为三部分，共八章。前三章是基础理论部分，包括学前儿童身体发育特点及卫生保健、学前儿童的生长发育及健康评价、学前儿童心理健康与保健。第四、五章讲述幼教工作岗位的重要任务和技能，包括学前儿童生活活动与教育活动的卫生保健、学前儿童营养与膳食卫生。第六、七√L章讲述学前儿童的健康和安全保障，包括学前儿童身体疾病及预防、学前儿童的安全与急救、托幼机构卫生保健制度及环境卫生。
本书可作为高职高专院校、五年制高专、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者参考。

绪论
一、学前儿童卫生保健的基本概念及学习内容
二、学前儿童卫生保健的工作任务及岗位要求
第一章 学前儿童身体发育特点及卫生保健
第一节 人体概述
一、人体形态结构特点
二、人体生理活动规律
第二节 学前儿童身体各系统特点与保健
一、运动系统
二、消化系统
三、呼吸系统
四、血液及循环系统
五、神经系统
六、感觉器官
七、内分泌系统
八、泌尿生殖系统
九、皮肤
学习要点
思考练习
岗位任务
相关链接
第二章 学前儿童的生长发育及健康评价
第一节 学前儿童的生长发育
一、学前儿童生长发育的特点
二、学前儿童身体生长发育的规律
三、学前儿童生长发育的影响因素
第二节 学前儿童生长发育的评价
一、学前儿童生长发育的评价指标
二、学前儿童生长发育的评价
第三节 学前儿童健康检查及体格测量
一、儿童健康检查
二、儿童体格测量的方法
学习要点
思考练习
岗位任务
相关链接
第三章 学前儿童心理健康与保健
第一节 心理健康概述
一、心理健康的概念
二、心理健康的标准
三、心理健康与身体健康
第二节 学前儿童心理发展
一、儿童心理发展特点与健康标志
二、各年龄段儿童心理需求及支持策略
三、影响学前儿童心理健康的因素
……
第四章 学前儿童生活活动与教育活动的卫生保健
第五章 学前儿童营养与膳食卫生
第六章 学前儿童身体疾病及预防
第七章 学前儿童的安全与急救
第八章 托幼机构卫生保健制度及环境卫生
参考文献