柯琳、刘袁媛编著的《西方音乐史考试读本》将高效的学习策略和学习方法融入概念的梳理，让你的学习、记忆更有效、更快捷。
设计理念——有效的助记策略及指示性的思维导引，结构布局符合人脑对信息处理的生理机制，易于串联要点，促进主动学习。
设计效果——分层级梳理概念并条理性导出知识要点，类似人脑分层记忆的模板，便于展示概念之间的关联，揭示学习的知识整合路线，有利于提高理解和增强记忆效率。
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