前言
上篇 上海市小学体育兴趣化课程改革的意义
上海市小学体育兴趣化课程改革提出的政策背景
上海市教委对体育课改实施情况的总结
下篇 小学体育兴趣化课程改革实施案例
确立“以生为本、激发兴趣、培养意志、灵动发展”教改理念
以趣促学，成就每个学生的发展
以走班教学为抓手，推动学校体育兴趣化教学改革
整体推进，做好四个关注，创新青苹果课间活动
努力打造课内外相结合的体育兴趣化校园
创新教学方法手段，开发330特色课程，保障课改教学成效
搭建兴趣体育学练平台，成就健康快乐金色童年
营造趣味课堂，给学生一个快乐、五彩的童年“
伐“趣”为舟，球海游弋．注重内涵，文体相融
聚焦课堂彰显特色，主题活动精彩纷呈，社团活动提升品牌
打造紫藤学园“球+”课程，彰显体育课程特色
创新多元课程体系设计，科技助力提升教学成效
特色课程丰富多元，体教结合提升品质
聚焦体育教学改革 关注学生体质健康
探索完中体育课改模式，促进学生持续发展
以教材整体构建为抓手，推改革之门，创特色之路
优课程 强队伍 育文化 促兴趣
融合“三乐”文化，打造课改特色
融合课程三个模块，让每个学生动起来
开发“三爱五会”拓展课程，完善特色校本课程
后记

蔡皓、王立新主编的《上海市小学体育兴趣化课改方案精选》为“小学体育兴趣化”体育教学优秀教案集，作为各校校长、各区体育教研员、体育教研组长、体育教师等不同层面的各类专题培训教材。通过教学展示活动、研讨课、体育课、趣味运动会、小型学生比赛等多种方式向师生及家长宣传学校体育课程改革的背景、意义、目标和任务，提高教师的认知度、学生及家长的认同度；坚持学校体育课程改革与学校整体教育教学改革项目协同推进，注重校本教材的开发，加强学生体育社团和学校运动队建设；加强师资队伍建设。