吴艳东，男，湖北荆州人。武汉大学法学博士，西南大学马克思主义理论博士后，西南大学马克思主义学院副教授，西南大学马克思主义理论研究中心研究人员，硕士生导师。曾公派访学美国。主要从事思想政治教育理论与方法、马克思主义意识形态理论与国家意识形态建设的研究与教学。主持国家社科基金项目、教育部人文社会科学青年项目、中国博士后科学基金面上资助项目、重庆市哲学社会科学重点项目等省部级及以上项目6项，主研项目多项；在《人民日报（理论版）》《中国社会科学报》《思想理论教育导刊》《国外社会科学》等刊物公开发表学术论文50余篇。

序
导论
第一章 思想政治教育导向的价值
第一节 划清思想是非界限，增强核心价值主导
第二节 引导人生发展方向，促进个体全面发展
第三节 指明社会发展方向，坚持正确发展道路
第二章 思想政治教育导向的本质
第一节 导向的内涵
第二节 思想政治教育导向的内涵与本质
第三节 思想政治教育导向的特征
第三章 思想政治教育导向的内容
第一节 思想导向
第二节 政治导向
第三节 价值导向
第四节 舆论导向
第五节 思想政治教育导向内容的关系
第四章 思想政治教育导向的几个规律性问题
第一节 政治主导问题
第二节 思想调节问题
第三节 疏导结合问题
第四节 协调导向问题
第五节 反复强化问题
第六节 交互作用问题
第五章 思想政治教育导向的实施思路
第一节 加强和改善党对思想政治教育的领导
第二节 提高思想政治教育队伍的导向素质
第三节 运用多种途径开展思想政治教育导向活动
第四节 优化思想政治教育导向的环境
参考文献
后记

导向是思想政治教育的基本范畴之一，思想政治教育导向的研究涉及到思想政治教育的基本概念、基本职能和基本理论，是思想政治教育基本理论研究的重要课题。导向是思想政治教育的本质要求，研究导向问题就是抓住了思想政治教育的本质。导向是思想政治教育的基本职能之一，是思想政治教育本质属性的体现。
吴艳东著的《思想政治教育导向论》，对思想政治教育导向的系统研究，在厘清思想政治教育导向内涵的基础上，通过对思想政治教育导向本质和特点的揭示，对思想政治教育导向内容的系统建构，对思想政治教育导向规律和途径的探究，有助于深化和突破思想政治教育基础理论研究。