特级语文教师洪镇涛主编的《写给中学生的传统文化（高中卷）》共分为四个部分：第一部分为诗词吟咏，根据学生的年龄特点，精选高中可接受的古典诗词，从古典诗词入手可以激发学生学习传统文化的兴趣和欲求；第二部分为经典诵读，摘选了《老子》《墨子》《荀子》《韩非子》，诵读这些经典可以使孩子们尽早建立起有效率有价值的人生；第三部分为格言铭记，选取了《古代圣贤家训》《小窗幽记》《围炉夜话》中的智者之言，对人生或激励、或警策、或提醒、或启迪；第四部分为常识概览，介绍了中国饮食、中国绘画、中国戏剧、中国体育、中华医学、中国建筑、中国宗教。

洪镇涛，著名语文特级教师，语文教育家，中国语文终身成就奖获得者。创立了“变讲堂为学堂，变研究语言为学习语言”的语文教育思想。构建了“以语言为本体，以学生为主体，以语感训练为主要教学手段，以培养学生语感从而提高理解和运用民族语言的能力为主要目的”的语感教学新体系，是我国语感教学流派的创派人物。

诗词吟咏
浣溪沙
[越调]天净沙秋思
生查子
丑奴儿书博山道中壁
浣溪沙
相见欢
浪淘沙
虞美人
忆秦娥
[中吕]山坡羊潼关怀古
渔家傲
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
青玉案元夕
江城子密州出猎
念奴娇赤壁怀古
水调歌头
八声甘州
望海潮
金缕曲
题宣州开元寺水阁
过陈琳墓
苏武庙
无题
哭李商隐
和友人鸳鸯之什
长安秋望
自叙
和子由渑池怀旧
清明
黄州
过零丁洋
杂感
登幽州台歌
望岳
丁都护歌
古诗十九首
观沧海
归田园居
饮酒
关雎
蒹葭
行路难
宣州谢脁楼饯别校书叔云
拟行路难
卖炭翁——苦宫市也
观刈麦
白雪歌送武判官归京
石壕吏
……
……
经典诵读
格言铭记
常识概览