徐林主编的《小学生语文阅读思维训练(2年级)》紧扣新课标，进行阶梯式的思维训练，文章适合学生阅读，抓住阅读方法，突破阅读难点，提升阅读能力，引领孩子学会阅读。本书每个知识点的小节包含趣味故事、方法指导、基础达标、能力提升、拓展延伸、真题训练六个栏目。孩子会在大量的、多种方式的课外阅读实践中反复运用课内学到的阅读知识和方法，逐步形成较强的阅读能力。

第一节 辨析近义词、反义词
趣味故事
小明的日记
方法指导
基础达标
家乡的小溪
能力提升
猫头鹰学唱歌
拓展延伸
骄傲的大树
真题训练
太阳花
第二节 掌握关联词语
趣味故事
妈妈在干什么
方法指导
基础达标
百鸟朝凤
能力提升
晒被子
拓展延伸
啄木鸟和大树
真题训练
贺年卡
第三节 体会夸张句的作用
趣味故事
有趣的谜语
方法指导
基础达标
夏天的风雨
能力提升
火红的枫叶
拓展延伸
爸爸的巧手
真题训练
比本领
第四节 体会精彩的句子
趣味故事
看图写话
方法指导
基础达标
谁的本领大
能力提升
狐狸和猴子
拓展延伸
我给奶奶送阳光
真题训练
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第五节 分析文章的开头、结尾
第六节 体会文中的关键句
第七节 分析外貌和神态描写
第八节 厘清起因、经过、结果
第九节 体会“五官法”写景
第十节 体会状物文表达的感情
第十一节 概括段落大意
第十二节 厘清文章的结构
第十三节 概括文章的主要内容
第十四节 表达自己的观点
第十五节 体会童话、寓言的内涵
参考答案