《北大阅读课--学生用书》的选文和内容目标均立足于“中国根基、现代意识、世界眼光”的原则,选文的标准分别为“经典、优秀、权威、案例”,即可滋养的经典、可借鉴的范文、可分析的案例,尽量避免选择时文,以确保本书的持续生命力。本书在内容安排上,按照儿童心智发展的规律和阅读能力发展的阶段性特征,按国家教程体系的分级方式,进行了有计划的分级安排,体系了主题阅读、群文阅读、比较阅读的特色,同时注重了整书阅读的引导和深度阅读的解析。内容编排结构合理,选文精细,是目前学生阅读类读物中上佳之选。
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